高中音乐老师工作计划（3篇）高中音乐老师工作计划 2023高中音乐教师教学工作计划 中学音乐老师教学工作安排1一、课程标准的基本要求在一般中学音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他下面是小编为大家整理的高中音乐老师工作计划（3篇）,供大家参考。
篇一：高中音乐老师工作计划
2023高中音乐教师教学工作计划
中学音乐老师教学工作安排1一、课程标准的基本要求在一般中学音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他
艺术形式的审美活动，使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引、所沉醉，进而产生剧烈的心情应和情感体验。音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为学生体验、理解和创建音乐供应了广袤的空间，能够激活学生的表现欲望和创作冲动，使学生在主动参加中呈现他们的特性和创建才能。丰富多样的音乐实践活动，有助于培育学生共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神，使学生的团队意识与共处实力得到熬炼和发展。
二、教材体系内容分析说明在音乐教化面临发展机遇和严峻挑战的今日，如何加强中学音乐教化自身的建设，完善音乐课程体系，推动美育的发展，已成为摆在音乐教化工作者面前的一个非常重要和迫切的课题。《中学音乐课程标准》的研制正是在这样一个的背景下进行的。湘芥的教材中学问体系较全面，本学期主要进行欧洲音乐和华夏音乐的鉴赏，重点是各民族的音乐精华，让学生在接受音乐熏陶的同时能够了解更多的音乐学问，进一步提高他们的艺术修养。
三、学生学习状况总体分析依据新课程的要求，从学生的实际动身，修满18课时可以获得1个学分，我们高一下学期开设“音乐鉴赏”，主要目的'是让学生驾驭肯定的观赏音乐的鉴赏学问，能够立的完成作品的观赏和鉴别，从而提高学生的审美实力和艺术表现实力。要求学生能按时上课，能够主动主动的参加课堂教学和观赏活动中来，驾驭必要的音乐鉴赏学问和技巧，开阔视野，丰富学生的文化生活和艺术生活。四、改进教学方法提高教学质量1、利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩充课堂教学的容量，体现音乐学科的丰富性和观赏性。2、加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品复观赏，让学生学会鉴赏技巧通过观赏音乐了解文化背景。3、课堂教学敏捷，学生是学习的主体，主动地发挥学生的主观能动性，提高课堂质量。中学音乐老师教学工作安排2一、指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让学生与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据学生身心发展规律
和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习爱好。教学内容应重视与学生的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体学生，注意特性发展，重视学生的音乐实践和音乐创建实力的培育。
二、学情分析从整体的水平看，学生对唱曲的接受实力和音乐表现实力方面学生相对较差，大部分学生对音乐的学习主动性特别高。在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高学生的素养，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。总的来说，在以后的教学过程中还要注意音乐基础学问训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。三、教学目标（一）感受与鉴赏1、音乐表现要素（1）对自然界和生活中的各种音响感到新奇和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。（2）能听辨不同类型女声和男声。知道常见中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别
节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的改变，并能够
运用体态或线条、色调作相应反应。2、音乐心情与情感（1）听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述。（2）够体验并简述音乐心情的改变。3、音乐体裁与形式（1）倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、
艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
（2）倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
（3）能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。（4）能够初步辨别小型音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。4、音乐风格与流派（1）倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。（2）倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。（二）表现
1、演唱（1）乐于参加各种演唱活动。（2）知道演唱的正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步驾驭和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。（3）能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。（4）能够对自己和他人的演唱作简洁评价。（5）每学年能够背唱歌曲4～6首。2、综合性艺术表演(1)能够主动地参加综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。(2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。(3)能够对自己、他人的表演进行简洁的评论。3、识读乐谱(1)用已经学会的歌曲学唱乐谱。(2)结合所学歌曲相识音名、音符、休止符及一些常用记号。(3)能够识读简洁乐谱。（三）创建1、探究音响与音乐(1)能够自制简易乐器。(2)能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界
或生活中的声音。2、即兴创建(1)能够即兴创编同歌曲心情一样的律动或舞蹈，并参
加表演。(2)能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编
音乐故事、音乐嬉戏并参加表演。（四）音乐与相关文化1、音乐与社会生活(1)关注日常生活中的音乐。(2)喜爱从广播、电视、磁带、cd等传播媒体中收集音
乐材料，并常常倾听。(3)主动参与社区或乡村音乐活动，并能同他人进行音
乐沟通。(4)听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。2、音乐与姊妹艺术(1)接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，相识音乐
在其中的作用。(2)能够结合所熟识的影视片，简洁描述音乐在其中的
作用。3、音乐与艺术之外的其他学科(1)能够选用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗
篇二：高中音乐老师工作计划
高中音乐教师工作计划
高中音乐教师七大工作计划时间过得好快，人都措手不及，又迎来了一个xx的起点。立即采取行动写一份计划。想学做计划却不知道问谁？以下是边肖编著的7份高中音乐教师工作计划，仅供参考。让我们来看看。高中音乐教师工作计划1这学期，我在高中六个班当音乐老师。学生的音乐素养参差不齐。部分学生音乐基础较好，但大部分学生基本功较差，给教学工作带来一定困难。为做好本学期的教学工作，特制定如下教学计划：一、教学目标：1.以美育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、欣赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。2.突出艺术学科特色，把思想道德教育融入音乐教育，陶冶情操，提高修养。3.在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好和兴趣，掌握必要的音乐知识和欣赏方法，开阔视野，启迪智力，促进学生身心全面健康发展。二，教学要求音乐欣赏教学应以听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较和评价，使其在音乐欣赏的实践中熟悉、理解和欣赏音乐。1.调动学生的学习积极性，使他们积极参与音乐审美活动。2.利用各种现代化、直观的音乐教具和学习工具，x可以极大地提升学生的听觉美感。3.课堂欣赏教学和课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、录制教师推荐的音乐作品等。)应有机结合，充分发挥赏识教学在课外赏识活动中的导向作用。三.教学措施面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创作意识。1.加强治理，突出xx，抓住高考生命线。2.树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平。3.加强教研改革，注重教学方法，努力提高教学质量。
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4.加强合作，优势互补，共同提高。四.教学内容1.欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、戏曲音乐、舞蹈音乐、器乐、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍音乐常识。2.欣赏音乐，让学生了解节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式及其表现。3.通过音乐欣赏，学生可以初步了解国内外不同历史时期音乐的风格、流派、艺术成就和发展变化。4.通过音乐欣赏，学生可以了解音乐的功能以及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求5.欣赏内容是国内外优秀的代表性作品，体现了作曲家及其作品的思想性、艺术性和古典性原则。6.选择音乐欣赏关注中国优秀民族民间音乐作品，以弘扬祖国优秀音乐文化，加强爱国主义教育。7.注重学习世界各国和地区的民族和民间音乐作品，拓宽学生的音乐视野。动词（verb的缩写）考试和评估系统音乐欣赏课是一门考试科目。考试方法分为两类：平时考试和期末考试。通常，考试可以采取课堂提问和书面作业的形式。期末考试可以采取问卷调查、写论文等形式。考试内容xx是学生感受音乐的能力和分析、比较、识别音乐作品的能力。音乐欣赏课考试成绩纳入学生成绩考核范围。高中音乐教师工作计划二一、指导思想：认真贯彻《关于普通高中实施音乐课程改革的指导意见》精神，深化中学音乐课程改革，在省市区音乐教研室深入贯彻音乐教育教学指导精神，在教育教学中贯彻我们的办学理念。认真落实音乐教学各项工作，在学校常规教学中贯彻教育教学的具体规律。不断加强对xx课程标准的研究，进一步探索xx课程标准指导下我校艺术教育发展的思路。不断改进我校音乐教学，把我校艺术教育推向xx步，为提高办学效益和社会效益做出应有的贡献。二.工作任务和目标
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1.认真落实《普通高中音乐课程标准（实验）》要求，组织开展xx课程理念学习和普通高中音乐教学研讨会。结合我校音乐模块的开设，做好教师的专业学习、培训和课堂教学交流。
2、认真落实和完成学校交办的工作。充分利用各种资源加强教师专业发展。3.音乐教研活动要正规化、常态化。通过听课评课，可以提高课堂教学质量，促进xx课程改革的进一步深化。4.在常规教学的基础上，重视课前的一切教学准备，要求教学过程的质量。认真完成日常教学工作，遵守学校教学管理规定，按时上课。在xx理念的要求下，学习和实施xx课程标准和音乐xx课程教学。组织持续学习研究xx课程标准，研究xx教材，探索xx方法，落实xx课程改革各项任务。5.关注学生身心发展规律，了解学生思想动态。在提高全体学生音乐素养的同时，也要为具有音乐特长和特殊爱好的学生提供发展个性的可能性和空间，以满足不同学生的发展需求。要把全体学生的普遍参与和不同个性的个性化教育发展有机结合起来。根据不同学生的学习基础和思想状况，合理安排教学，以美育为核心，培养学生的审美情趣，增强学生的健康兴趣和特长。三.音乐活动1.脚踏实地开展学校音乐活动，为学生音乐素养可持续发展提供实践机会和展示舞台，促进学生活泼健康成长。2.根据学生的兴趣爱好，配合学生处定期组织音乐社团的培训和管理。加强xx队员的纪律和能力训练，形成良好的活动氛围。3.关注艺术生的音乐报道，为艺术生提供锻炼的舞台。四.工作措施1.加强校本培训，积极认真参加学校组织的各种校本培训活动，通过培训提高意识和能力。2.开展深入学习和教研活动。加强音乐教师的学习活动，提高自身素质过走出去的形式，学习他人的成功经验，减少xx课程改革推进中的弯路，把别人先进的教学理念、教学方式在学习中消化理解，并结合我校实际情况认真钻研并熟悉、掌握xx课标和xx教材体系。并根据本校的教学实际，拟定出学期教学计划。
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3、不断研究xx课程xx教材，制定科学合理的学期教学目标、内容，科学地安排教学步骤和教学环节，选择灵活多样的教学方法，教案的准备要既备教材也备学生。
4、认真分析高三音乐特长生的学习状况，根据音乐专业特点，认真、细致、耐心辅导学生在音乐专业上取得更大的进步，为参加音乐高考作好扎实的准备。加强心理辅导，消减学生在专业考试中存在的薄弱环节。
5、课堂教学目标明确，课型特色鲜明，设计合理，教学过程简明，层次清楚，过渡衔接自然。重视学生主体作用。
篇三：高中音乐老师工作计划
高中音乐教学工作计划
高中音乐教学工作计划篇1一、基本信息我负责高一六个班的音乐教学。经过一个学期的音乐欣赏模块学习，
这些学生具备了一定的自我理解和欣赏音乐的能力。在这个阶段，他们有很强的音乐表现力。但是这些学生的唱功水平参差不齐。他们大多歌唱姿势、习惯、表情都很好，但读谱知识薄弱，发音、吐字不够清晰。特别是男生好胜心强，唱歌时经常喊，导致对声音的美感缺乏正确的认识，缺乏气息的支撑。针对这些情况，为了让学生最直接、最简单地进入音乐世界，感受音乐形式之美，体验人声的无限魅力，现制定本学期的教学计划。
二，教学目标1，突出学科特色，把思想道德教育与音乐教育结合起来，陶冶情操，使学生的审美水平，使自我修养得到潜移默化的提高。2、培养学生对音乐的兴趣。培养音乐欣赏能力。表达能力和创造能力，提高音乐素质，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体验。3、了解中国各民族的民间音乐，培养学生对群体国家音乐艺术的感情、民族自豪感和自信心。4、培养学生分析歌曲和综合归纳的能力。5、通过歌唱练习，训练学生掌握基本的歌唱方法和音乐基础知识，
让学生读懂简单的乐谱。6、通过合唱教学，学生可以享受和谐之美，培养互助合作的团队精
神。三，教学要求1、在口、手、脑的音乐学习活动中促进学生音乐思维的发展。2、密切联系学生的实际生活，培养他们学习音乐的兴趣和正确的学
习音乐的态度。3、创设场景，提供激励，激发学生学习音乐的动力。4、不仅要注重学习的结果，更要注重学习的过程，让知识和能力同
步发展。5、在教学中赋予教学内容以情感色彩，从而达到教学与情感的统一。6、以合作学习为基本形式，加强探究性学习活动，强调学生的学习
和交流。四、教学措施1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特殊学生辅导工作。2、加强专业学习，不断提高专业水平和教学能力。3、认真学习教材，掌握教材的重点和难点，深入了解学生，因材施
教。4、突出学科特色，努力将良好的道德思想渗透到音乐教学中。5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，让
学生积极参与音乐实践活动。6、加强学科间的合作与交流，优势互补，共同进步与提高。五、教学计划表
高中音乐教学工作计划篇2一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，
努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、高一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19
课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排
20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。四、工作任务：1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目标
1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的'能力。
六、教学措施1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。高中音乐教学工作计划篇3一、指导思想：进一步落实“教育以人为本”、“教学以生为本”“鉴赏音乐以聆听为
主”的教学理念，有效实施音乐鉴赏教学，提高学生鉴赏音乐的能力和兴趣。
二、教学目标：鉴赏时让学生学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化，同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系。一聆听为主，开阔学生文化视野，提高学生音乐鉴赏能力。三、教材分析：本学期的音乐鉴赏主要包括了音乐与民族、音乐与时代、音乐的体裁3个单元。即音通过鉴赏，了解音乐的民族性、延续性、多元性三个特性。四、学生情况分析：本期高一年级文化班开设了音乐鉴赏课。相对而言，192班和195班学生上课能主动鉴赏音乐，有一定的音乐鉴赏能力，但是193班和194班学生还需要教师运用更多的教学方法来引导，使其注意力放在鉴赏音乐这一方面，以保证教学任务的完成。五、教学措施：1、精心备课。虽然我把原来的备课全部保存，但是根据学情，要对原来的备课进行修改。2、课堂中更要突出“导”方法的运用。3、严格课堂纪律。