2022年度幼儿园督导自评报告幼儿园办园行为督导自评报告（2022年）-九游会ag

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幼儿园督导自评报告幼儿园办园行为督导自评报告4篇

幼儿园督导自评报告幼儿园办园行为督导自评报告篇1

蓝天幼儿园办园行为督导评估自评报告

解放区蓝天幼儿园办园行为督导评估自评报告

为贯彻落实教育部《关于印发的通知》（教督【 】7号）以及《解放区人民政府教育督导委员会办公室关于开展 幼儿园行为督导评估工作的通知》（解政教督办【 】3号）文件精神，加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，确保师生安全，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，依据《教育部幼儿园办学行为督导评估系统》，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：

1、幼儿园办园行为督导评估工作进展情况

根据《教育部幼儿园办学行为督导评估系统》要求，我们逐项自查，分析，逐一督导自评。工作主要分为两个阶段。

第一阶段：9月20日——10月7日。自会议学习后至国庆节期间这段时间内，我们把相关细则阅读一遍，按照要求结合幼儿园实际情况填写信息，并收集相关佐证资料分类别存档，并查找自身不足。

第二阶段：10月8日——10月9日。这两天时间，主要是查漏补缺，按要求把相关资料、证件等分类上传督导系统。

在规定时间内，基本完成自查评估工作，并按时提交上传信息，但由于时间紧，任务重，还有一些细节没有做好，需要在以后的工作中进一步完善和改进。

二、已评估幼儿园办园行为情况

（一）幼儿园基本情况：

解放区蓝天幼儿园于 开园正式投入使用。园舍占地面积 多平方米，建筑面积2100多平方米，室外活动场地近800平米。建园以来，以“用心教育，用爱保育，培养‘好身体、好习惯、好脑瓜’三好儿童”为办园宗旨和办园理念，不断改进办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，基本实现了幼儿发展目标（身体健康、快乐成长、潜能发展、自由开放）和教师发展目标（坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长）。

（二）办园行为自评情况：

1.办园条件方面

我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境美化、趣味化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。

幼儿园督导自评报告幼儿园办园行为督导自评报告篇2

幼儿园办园行为督导评估自评报告

为贯彻落实xx县教育局督导室《关于幼儿园行为督导评估工作规程》，加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，确保师生安全，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，依照评估纪实表，我们组织专门人员，对我园工作进行了全面细致的自查,

现将自查情况报告如下：

、幼儿园基本情况:

xx县财贸幼儿园创办于1982年，占地面积400平方米，建筑面积2100平方米，户外活动面积341平方米。现有教学班5个，小、中班各1个、大班3个，在园幼儿x人，教职工x人，教师学历达标率x%,专业合格率x%。

我园位于xx县黄冈镇石埕社区双抛祠。建园以来，以“把爱心留给幼儿、把放心留给家长；
播种未来、收获希望”为办园宗旨和办园理念，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标（身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长）和教师发展目标（坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长）。

二、推进幼儿园发展的主要做法和成效：

（一）办园条件方面

我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。操场四周种植多种花木和盆栽植物，既美化了环境、增加园内绿化。又让幼儿有观察、观赏的机会。大操场为幼儿的主要户外活动范围，露天的环境有利于幼儿有足够的曰照时间、空气清新。

近年来，我们不断改善办园条件，幼儿卧室全部安装了空调，各班陆续配齐了电风扇、电视、消毒柜、保温桶、音响等设备。卫生保健室、图书资料室均按要求建设配备。现代化的教育及办公设备，满足了幼儿园发展的需要。

我园注重文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料，让老师和孩子在书香中陶冶情操。

环境创设方面，坚持环境育人。为给孩子们营造一个更适合的学习生活的环境，活动室的环境根据每个年龄班孩子们的特点选择不同主题：学前班的"遨游太空”、大班的“数字乐园”、中班的“海洋世界"、小班的“趣味小伙伴”，大操场刷上了充满生机的绿色、设计了跳房子的区域：公共区域的环境设置以安全、礼貌教育内容为主。如“常用电话我知道”“文明用语的运用”等。根据家长反馈的意见，在操场边上安装遮雨彩棚，方便下雨天家长接送孩子，受到家长的好评。现在，我园己经成为集花园、乐园为一体的幼儿园，为幼儿的全面发展提供了良好的环境条件。

在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准收费，经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

（二）安全卫生方面

我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。

我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接（特别是没卡交接和中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及吋解决，不留隐患。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理。从上学期开始，我们制定了《班级卫生消毒工作记录》，对活动室内的空气、玩具、口杯、桌椅的消毒进行及时记录。

我们适时开展安全教育活动，各班每周一次的安全教育形成常规。让幼儿形成自我保护的安全意识。我们每两个月开展防踩踏、防地震、消防应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时幵展。

我们在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。现在幼儿园专职保安一名，防卫器械"八件套”齐全，园内装设摄像头四台及时监控幼儿园大门周边环境，存储时间达到了规定要求。

健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；
二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有健康档案，毎年体检一次，毎半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康查体证。

疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯、一床一被，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。活动室配备了消毒柜、紫外线消毒灯，做到每日消毒，保证了每位幼儿的个人卫生。

（三）保育教育方面：

我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园注重引导教师走教研之路，通过“出外培训、以老带新、园内公共课”等方式，促进了教师队伍的专业成长。教研活动让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。园内设置专门的区角活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。

我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一円活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时问开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动吋间，增强了幼儿体质和抵抗力。

为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上，园长围绕“学期工作计划”向家长代表介绍：本学期的教研活动内容及节日主题活动，和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

（四） 教职工队伍方面：

我园教师配备达到了每班三人，资质符合相关要求。幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过以老带新、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的近期目标。目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。

（五） 内部管理方面：

我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保毎个人明确自己的职责。我园《岗位责任制和各项规章制度》立足本园实际，经全体教师讨论修订通过，可操作性强，客观、公平、公正，实现了制度规范人的行为，制度引领促进教师的成长和发展。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

财务管理科学规范，实行理财小组人人签字制度，园帐目分列，钱、财分管，档案专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。

招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、文艺汇报演出活动，深化家园共育。另外，能充分利用家长资源，为幼儿的成长开辟新的教育资源。

经过全体教职工的共同努力，几年来，我园的保教质量不断提高，深受家长好评。

三、存在的问题：

1、 教学楼建设时，没有设计活动室、寝室、卫生间于一体的综合活动室，活动室、寝室、卫生间分列，每层楼的孩子分性别使用两个卫生间。

2、 由于地域及资金等原因无法完善消防证件，但消防设施齐全

3、 由于我园属于“以园养园”的性质，幼儿园地处老城区、生源少，教师工资低、无法完善教职工的“五险一金”制度。

4、 由于办园吋间教长，人员变动，部分资料、文档缺失。

四、下步工作措施：

1.不断提高教师素质，搞好“传、帮、带”和自我教育，走名师兴园、科研兴园之路。

2.不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。

3.持之以恒做好安全各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年！

幼儿园督导自评报告幼儿园办园行为督导自评报告篇3

龙泉中心幼儿园幼儿园办园行为督导评估自评报告

幼儿园办园行为督导评估自评报告

榆中县龙泉乡中心幼儿园接到县教育局下发的《幼儿园办园行为督导评估》的文件后,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们幼儿园进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自评情况汇报如下:

一、幼儿园概况

我园创办于 ，位于榆中县龙泉乡银川村高上公路旁，交通便利，周边人文教育环境氛围浓厚，是一所公办幼儿园。建园以来，在科学发展观和习近平新时代社会主义思想的引领下，坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改进办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。我园现有幼儿班三个，大中小各一个班，幼儿29名，教师4人，其中大专以上学历4人，幼师专业毕业两人，获幼教资格证两人，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。

二、自评具体情况

（一）办园条件

我园校园环境良好。尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求;幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间；
有洗手设施、儿童厕所，且男女分开。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备；
有经消防部门认可的消防设备；
厨房有食品经营许可证，卫生许可证正在办理中，有防蝇、防尘、消毒设备及保洁柜、冰箱、炊具、幼儿餐具等；
活动室有符合卫生要求的毛巾架、杯架，且一人一巾一杯，有流动水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备；
有资料存放柜，每位教师有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童发展与指南》及本班教育目标；
有比较充分的供幼儿活动及教学的玩教具。但由于地理位置的限制，幼儿园没有幼儿玩水池，也没有幼儿活动的沙池。

（2）安全卫生

我园安全管理制度齐全。幼儿园制订了一系列安全管理规章制度，并编制成册，有安全工作领导小组、安全管理责任书、安全应急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿、家长及教职工的安全意识；
在幼儿园关键部位安装了监控设备，配备了应急逃生疏散路线图，充分利用园墙进行安全教育宣传，配有消防设施，定期检查。另外，我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度，园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁，我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等；
有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施；
幼儿园有传染病预防措施，幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物、幼儿接送等安全防护和检查制度，防止发生各种意外事故；
幼儿园已经尽力为幼儿提供合理膳食，加强幼儿户外活动，增强幼儿体质。注重幼儿心理健康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪；
对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的大小便习惯。

（3）保育教育方面

我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源，在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心设计，巧妙布局，处处体现出师生的独具匠心，环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不但增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐发展。

我园教育手段人本化。教师在一日活动中以游戏为主，充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排。师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。

我园以“环境有艺术风格，校园有艺术氛围，幼儿有艺术情趣，教师有艺术才能”为目标，制定各类计划，注重个体差异，引导幼儿主动学习，促进了幼儿能力和个性的发展。能科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了各个季度的作息时间表，严格管理幼儿在园的起居、学习。活动安排做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。教师的学期计划、月计划、周计划、课时计划实事求是，措施到位，经过开展各项游戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育，使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。

（4）教职工队伍

幼儿园规模以有利于幼儿身心健康、便于管理为原则，园内班级的人数均按照标准安排。为了便于管理，达到科学化，规范化的目的，园内设有：园务委员会、膳食管理委员会、家长委员会、后勤组四个部门，且每个部门分工明确，责任到人，我园在队伍建设方面实行长效管理，重培养、重提高、重管理，打造了一支师德优、能力强、业务精的师资队伍。园长办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。每个班级的教师均有合格学历。我园突破培养骨干教师的思维定势，为各层面的教师搭建相应的平台，对新进园的教师实行资深教师“传帮带”，从班级常规、组织能力、教育技巧、家园沟通等方面具体地进行指导引领；
对骨干教师力求全面发展，以点带面，并充分发挥其专业特长进行深层次打造，以达到辐射作用，打造了一支能力强、师德高的教师队伍。

幼儿园督导自评报告幼儿园办园行为督导自评报告篇4

二、自评具体情况 （一）办园条件
我园校园环境良好。尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求;幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间；
有洗手设施、儿童厕所，且男女分开。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备；
有经消防部门认可的消防设备；
厨房有食品经营许可证，卫生许可证正在办理中，有防 1
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蝇、防尘、消毒设备及保洁柜、冰箱、炊具、幼儿餐具等；
活动室有符合卫生要求的毛巾架、杯架，且一人一巾一杯，有流动水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备；
有资料存放柜，每位教师有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行》、《3-6岁儿童发展与指南》及本班教育目标；
有比较充足的供幼儿活动及教学的玩教具。但由于地理位置的限制，幼儿园没有幼儿玩水池，也没有幼儿活动的沙池。
（二）安全卫生
我园安全管理制度齐全。幼儿园制订了一系列安全管理规章制度，并编制成册，有安全工作领导小组、安全管理责任书、安全应急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿、家长及教职工的安全意识；
在幼儿园关键部位安装了监控设备，配备了应急逃生疏散路线图，充分利用园墙进行安全教育宣传，配有消防设施，定期检查。此外，我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度，园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁，我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等；
有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施；
幼儿园有传染病预防措施，幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物、幼儿接送等安全防护和检查制度，防止发生各种意外事故；
幼儿园已经尽力为幼儿提供合理膳食，加强幼儿户外活动，增强幼儿体质。注重幼儿心理健康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪；
对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的大小便习惯。
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（三）保育教育方面
我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源，在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章，精心设计，巧妙布局，处处体现出师生的独具匠心，环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐发展。
我园教育手段人本化。教师在一日活动中以游戏为主，充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排。师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。
我园以“环境有艺术风格，校园有艺术氛围，幼儿有艺术情趣，教师有艺术才能”为目标，制定各类计划，注重个体差异，引导幼儿主动学习，促进了幼儿能力和个性的发展。能科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了各个季度的作息时间表，严格管理幼儿在园的起居、学习。活动安排做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。教师的学期计划、月计划、周计划、课时计划实事求是，措施到位，通过开展各项游戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育，使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。
（四）教职工队伍
幼儿园规模以有利于幼儿身心健康、便于管理为原则，园内班级的 1
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人数均按照标准安排。为了便于管理，达到科学化，规范化的目的，园内设有：园务委员会、膳食管理委员会、家长委员会、后勤组四个部门，且每个部门分工明确，责任到人，我园在队伍建设方面实行长效管理，重培养、重提高、重管理，打造了一支师德优、能力强、业务精的师资队伍。园长办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。每个班级的教师均有合格学历。我园突破培养骨干教师的思维定势，为各层面的教师搭建相应的平台，对新进园的教师实行资深教师“传帮带”，从班级常规、组织能力、教育技巧、家园沟通等方面具体地进行指导引领；
对骨干教师力求全面发展，以点带面，并充分发挥其专业特长进行深层次打造，以达到辐射作用，打造了一支能力强、师德高的教师队伍。
我园十分注重教师的学历的提升，全体教师根据自身的情况相继进行学历进修学习，我园的汪娜、周嫒两位教师正在陕西师范大学进修网络本科学历。
我们不以开设特长班、兴趣班违规向家长收取费用，不向家长拉赞助费办学，不存在体罚或变相体罚幼儿的现象。
（五）内部管理方面
我园因受地理位置和环境所限，教师、生源都不足，只设了1名园长；
每班只配一名专职教师，兼保育员职责，炊事员1名，兼职保健员l名。
在经费管理方面，上拨保教费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。
在伙食管理方面，我园只向幼儿家长收取午餐费（3元/餐）。我园 1
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严格执行伙食管理制度。幼儿与教师伙食严格分开，分别建立财务帐、实物保管帐。伙食帐目当月向家长公布，膳管会每学期及时对伙食费的收支进行审查，确保伙食费全部用于幼儿伙食。
三、在自评中，存在的问题
在工作中，我们虽然已经尽心尽力，但是离标准的差距还很远，主要表现在以下几个方面：在管理工作中，目标和计划的完成情况没有定期检查和总结；
在继续教育工作中虽然有部分教师在进行进修学习，但力度不够，效果不太明显。在卫生保健方面，没有编制营养平衡的带量幼儿食谱，没有定期计算和分析幼儿的进食量和营养；
在教育教学方面，幼儿园没有积极开展教育科学研究工作，教科研指导思想不明确，在教科研方面的工作几乎是空白的；
教师配备方面，每班只有一名教师，保教兼顾。

四、今后努力的方向：


1.园长应尊重教师对课程开发、实施、评价的权利，鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理，既要体现一定的规范性，又要为教师教育方案的选择留有充分的空间，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。

2.大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加各级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科研兴园之路。

3.进一步加大投入，合理配置教育资源。

4.进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在 1
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安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

经过近几年的努力实践与探索，我们初步找到了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但由于建园时间短、生源少，经费不足，我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。
五、自评结果
我园认真对照《幼儿园办园行为督导评估办法》，自评结果如下：办园条件：17分；
安全卫生：24.5分；
保育教育：25分；
教职工队伍：12.5分；
内部管理：15分，总计：94分。
综上所述，我园基本达到规范办园标准，恳请上级部门给予评审。

榆中县龙泉乡中心幼儿园
2018年9月15日

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