对语文学习策略的些许思考-九游会ag

时间:2022-11-23 15:45:13 来源:网友投稿

在学习活动中,语文学习是最基本最重要的一个方面。从小学入学到高中毕业的整个基础教育阶段,语文学习相伴始终,从不间断,并且占用了最多的学习时间。然而,长时间的语文学习并未能够取得相应的回报,学生的语文学习品质和语文学习习惯在很大的程度上不如人意,语文素质日渐滑坡,这一投入与产出严重相悻的现象,给语文教育工作者造成了极大的困惑,同时也拨引起了语文教學界同人的高度重视。掌握有效的学习方法是提高能力的核心因素,只有掌握了一定的独立思考的自学方法,才能自主地进行自学活动。因此,要培养自学的方法,提高语文课堂教学中自主思考的积极性,发挥学生主动性,让其积极参与到教学活动中去。

学习语文我认为没有一个速成的方法,最大的必要是积累,学习方法没有一个现成的模式,不能照搬别人的方法。语文学习固然要多看课外书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有些同学因为对所学的东西一知半解,或者根本不理解,所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”,“倍”会写成“备”、“被”,“渭城朝雨 轻尘”,“轻尘”会写成“清晨”,我想如果学生真正懂得这句诗的意思,是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多,而且稀奇古怪,不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学,无疑会收到好的效果。俗话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水

在我看来,如何提高语文学习的效率,应着重从老师和学生自身两方面考虑。

从老师的角度,应从以下三方面帮助学生学习语文:

1、明确意义,培养兴趣。

2、寓教于乐于一体的教学方式。

3、建立激励机制。

师者,传道授业解惑也。惑之源即为何学,学什么。

首先,要培养学生学习语文的良好兴趣,为学生树立长期学习语文的观念,让学生切实了解为什么学语文,学语文有什么重要的意义。我的一位教英语同事曾赴英国进修,进修期间,学校常组织来自各国学生的联谊活动。中国学生通常是表现最差的。唱歌跳舞对于外国学生尤其欧美学生不是难事,他们的文化历史塑造了热情浪漫的性格,不管好坏都会上场展示自己。中国学生表演本就不在行,虽然中国源远流长的古代文化很受欢迎,可惜中国学生讲不清,道不明,即使讲了也没有一点自己的理解,听的外国朋友一头雾水。作为拥有五千年历史的文明古国的龙的传人,对祖先留给我们的财富,理应传承,更应饱含自豪之情的理解研究。作为老师,对于语文教学,首先要为学生明确思想,端正他们的态度,指引方向,讲述学习的意义和重要性。

其次,作为引导学生步入语文学习正轨,深入学习中国语言文化内涵,探讨研究世界语言文化历史和发展方向的指路人、带领者,语文教师应该从自身提高素养,提升文化底蕴,同时,开发探求出一种寓教于乐于一体的,吸引学生投身语文学习的教学方式。例如在学习中让学生分角色朗读、表演课本剧,体会人物内心,揣摩角色情感变化;让学生根据诗词意境画出图画,与作者跨时空的共同分享诗词意境;让学生通过歌曲来背诵诗词,优美的曲调帮助学生记忆诗词,朗朗上口的歌词更能帮助提升学习兴趣。好的方法会起到事半功倍的效果,对于语文学习也是一样。

再次,语文学习,需要老师能够在班级或是家长能够在家庭创造一个良好的学习氛围,建立良好的激励机制。还记得我在第一轮执教时,曾建议学生们利用暑假时间整理自己的优秀习作,开学时以自己整合成一本文集的形式汇报成果。当时彩色打印技术还不普及,孩子们大多都是自己用彩色铅笔绘制的封面,装订成一本本精美绝伦的个人作品集。这些发行量仅有一册的“孤本”在家长会上展出,同时还评选出最有创意奖,最佳设计奖等多项奖项,并颁发奖品。这样一来,学生们热情高涨,十几岁的孩子,都希望能在家长会上一展自己的风采,拔得头筹,一时间,掀起了一个语文创作、写作的浪潮。不论结果,单单是参与活动的劲头,已经让人吃惊。这是对学生一直以来语文学习的肯定,是对他们最好的奖赏,让他们知晓文章没有白白创作,枯燥的背诵并不是语文学习的全部。学习语文,是快乐的,是浪漫的,是有回报的。另外,应该鼓励学生多多向报社、期刊投稿,这不但是对学生自身语文修养的塑造,更是对学生各方面素质的提升。还记得班里一个小女生第一次拿到报社支付的30元稿费,激动之情溢于言表。她说她得知自己写的东西也能刊登在报纸刊物上,可能有成百上千甚至上万的人看过了她写的文章,她是多么希望马上提起笔,再次创作,让那个名字在读者眼中从陌生到熟悉。同时,还可以鼓励学生多多参加各种征文比赛,朗诵比赛,演讲比赛,及语文基础知识竞猜活动等,通过各种渠道,各个方面,全面迅速提升学生对于语文的兴趣。

对于学生而言,应该从以下几点注意培养自己的语文学习兴趣:

1.树立正确的语文学习思想,了解语文学习重要性。

2.从感兴趣处入手,由浅入深,逐步提升。

3.养成良好的语文学习习惯。

流行乐坛红极一时的组合she有一首歌叫《中国话》,里面一句歌词是这样的:“全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化”。在这样一个学习中国文学的浪潮之上,作为中国人,除了感激先人留下的精神食粮,更应无比自豪。从古代文学中了解中国历史,从现代文学中展望文化发展,博大精深的文化,完全融入到一本本方块字里,这是多么奇妙的一种感觉,每次捧起沾满墨香的书籍,那穿越历史的厚重感,总是让人怦然心动。往小说,学习语文为了将来文章流利,表述清楚,为了在领导老师面前生得一张好嘴,一双好手;往大说,学习语文,不单单是对本国文化的熟识,更是对文明发展大趋势的了解掌握。这种文化底蕴的积淀,必将在未来的人生道路上,为学生开拓出更加宽广的道路。

作为学生,不应该把语文学习当成任务,要知道,这只是充实人生,丰富自身知识宝库的必然阶段。对于语文学习,首先应该从自身着手,找到对于语文学习的感兴趣点,然后由浅入深学习。例如,如果某生对小说感兴趣,那就从小说入手,逐渐转变到阅读中篇和长篇小说,然后是文集和其他书籍。通过最初的对文章内容的兴趣,逐步转化成对文字运用,对描述方式,对写作手法的欣赏和学习。好书不怕多读,知识不怕多学。通过长期的习惯养成,一定会培养出良好的语文学习兴趣。

曾经有人说,一项工作坚持21天,就会养成一种习惯。对于这点,我不敢确定,但是我知道,一种习惯的养成,一定是长期的,日积月累的。一种好的习惯,能够帮助我们形成一种良好的生活状态,这不但有助于我们的身心健康,更能够帮助我们快步前进,在收获丰富知识,汲取新鲜养料的道路上产生更大的加速度。在学习中,要经常怀揣发现问题的心,在阅读、聆听过程中,细心查找问题,搜索自己的知识漏洞。要学会使用笔记,养成记录问题和答案的习惯,这样以后再次出现相关问题就会很快得到解决,同时在日常闲暇时光,可以经常翻看笔记,回味和巩固知识点。另外,还要多多思考问题,形成自己独特的思路,不随波逐流,对问题有自己独到的见解。

古语有云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。语文知识,是曼妙舞女的婀娜身姿,吸引大家竞相观看;语文知识,是盛夏荷尖的剔透露珠,一抹璀璨之光最是让人心醉。但是,舞女面前有道纱幕,荷塘上头笼着烟雾,好的学习方法,就是拨散云雾最好的工具。高速有效的学习方法,将带领你步入一个全新的,引人入胜的语文殿堂。相信在老师、家长和学生的共同努力之下,语文学习将不再是难事。让我们不再惧怕语文学习,让我们在语文知识的海洋里幸福荡漾。

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