下面是小编为大家整理的宣讲稿的正确写法【优秀范文】,供大家参考。
宣讲稿的正确写法
近年未，宣讲已经成为宣传和传播正能量的重要平台， 拥有很强的社会影响力。由于宣讲的形式简革，内容亲民， 便于广泛开展，所以深受百姓的喜爱.
一篇好的宣讲稿，能让现场观众意犹未尽，会在宣讲结 京后主动与室讲员交流感受。如何撰写宣讲稿，怎样才算是 好的宣讲稿呢?
一、围绕主题，深挖素材
百姓宣讲每次活动都会有一个主题，也就是我们想通过 这次宣讲让大家得到哪方面的启发。要想在七分钟的时间内 打动观众，让观众记得住，就要紧紧的图绕这个主题，多余 的内容千万不要赘述，否则会有混淆视听的负面作用。
宣讲的故事来源于生活，因此要注意挖据生活中的平凡 小享。要深入、细致的分析宣讲主题，找到关键词。主题可 能很大，但是我们要选择其中的一面甚至一点来写，注意选 材的典型性，达到“一滴水见太阳”的效果，不要追求面面 俱到。切恳为了效果胡编乱造，过分拔高，会让观众产生抵 触惰绪.
动笔前，要对主人公进行深入细致的采访，了解主人公 的基本情况、个人经历反性格特点。从主人公的经历中，选 职2-3个切合主题的重点故事，深入了解故事发生的时间、 地点、背景、经过、矛盾冲突和结果，详细指述故事中的每 个细节，包括场景、语言、行为、动作、心理活动等等。尽 可能详细的记录细节，为撰写宣讲稿积累丰富的紊材.
二、撰写稿件，以情动人。
宣讲不同于演讲，也不同于书面文章，它是要我们用百姓的语言未讲故享，所以撰稿时一定要注意语言的通俗化、口语化，才能让听众听得进去。专业术语、公文月语、华丽的书面语言都是百姓宣讲中的大忌。宣讲的时间一般要求控制在七分钟之内，以六分半左右为宜，因此，宣讲稿最好控
制在1500字左右. 当前隐藏内容免费查看
1、开头简明扼要，开门见山。
宣讲要求“一分钟抓住人，三分钟感染人，五分钟征服人，七分钟启造人”。所以宣讲稿的开头一定要简明扼要，直奔主题。一般而言，开场先进行简单的自我介绍:“大家好!我叫xx,未自xx公司,今天我宣讲的题目是《xx》.”宣讲的题目尽量简短而有亮点，容易让观众记住，并且产生
听下去的兴趣.
如果宣讲员所讲述的故享不是自己的，而是身边人的故享，那么在展开故享之前，要简羊的介绍自己与主人公的关系，比如“我师父姓寇，叫充德林…\”.宣讲员不是讲解员，如果不介绍自己与主人公的关系，就容易在宣讲过程中产生疏高感，像是在介绍别人的亭迹材料。即使宣讲员讲的不是自己的故享，也要从第一人称的角度出发，与观众分享自己的所见所闻，分享让自己很受触动的人和享，不能有“我来
给大家讲一个别人的故享”的感觉.
2、故事要真实细腻，重现场景。
一篇宣讲稿的成败，很大程度上取决于其中故享的精彩程度。一般宣讲中会涉反两个故享，根据实际情况也可以调 整为一个或“一个半”故享。故享不要多，否则难以细致深 入描写，达不到打动人心的效果.
室讲稿中的故享一定要真实，要尽可能的讲述享情原本 的样子。描写故享的时候，笔者脑中应该有国面感，用生动 的语言重现故享的场景。细节是最打动人心的地方，我们在 生活中看到一个场景，受到了感能，往往是因为一些小的细 节。但是在落笔成文的时候，我们记住的往往只是“这件享 让我很受感动，当时我觉得…这样的心里感受，充竟是 什么细节给了我们这样感受，却不能被准确的抓生。我们在 写宣讲稿的时候，就是要把这些细节挖掘出来，指述出来， 让这个画面和情景通过室讲员的描述在观众脑海中重现，让 观众从内心体会到和亲历者一样的情绪，从而引起心里的共 鸣，而不是简羊的告诉观众自己当时的感受。
在写故享的时候，要挖掘每个人物和享件个性的东西， 切忌千篇一律。每个人都有自己的特点，对于同一件享情， 不同人的语言、动作、心理活动都会有不同，要抓住不同人 物的特点进行指写，不可千人一面。比如描写人物语言的时 侯，要符合人物的身份特点，不能所有的话都像是从宣讲员 或老宣讲稿撰稿人的嘴里说出来的一样。写室讲稿时要准确 把握这些特点，在能够让广大听众听得黄的基础上，最大限 度的还原语言的真实性。宣讲稿的语言也要符合宣讲员的语 言习惯和身份角色，这样上台后才能讲得舒服，观众才能听 得舒服.
3、宣讲稿要符合逻辑，水到渠成。
百姓宣讲讲的都是老百姓自己的故享，因此很多宣讲员受困于故享的“平凡”，觉得矛盾冲突不够激烈，亮点不够多，主题不够高，因此会想办法“添油加醋”进行加工，往往意到的却是“国蛇添足”的负面效果.其实，普通的故享中速藏着的是不普通的精神。正是因
为我们所讲的故享都是老百姓身边真实的故享，所以故事的发展符合观众的心理预期，会觉得“我身边的xx也是这样的人”，所以从情感角度和逻辑角度理解起来并不困难，容易产生共鸣。但是如果为了追求效果刻意发高，会把本来很感人的真享描述假了，让观众有排斥的情绪。所以，故享的发展一定要符合大众的逻辑，情感不要突元。
4、结尾要有自己的感受。
宣讲与滇讲最大的不同在于煽动性。滇讲的最后往往会用排比句、朗诵等艺术手段，将情绪推上高潮，从而点题。
在宣讲的结尾部分，也要与主题相扣，也要有升华，但是方式与演讲不同，不是直接号召大家要怎么做，不要采用标语式的语言，而是采用润物细无声的方式。比如分享自己的感受，讲述自己的变化等等。要有一种让大家回味无穷，有所反思的感觉。把观众该恩考的事情都说出来的，效果反而不好，要达到“于无声处听惊雷”的效果。
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