12.13南京大屠杀手抄报1 提到南京，我们最先想到了日本侵华时的南京大屠杀，纪录片上的血流成河，尸横遍地的场景，再看现在的南京，一片繁华，阳光明媚，这是否意味着人们忘却了惨不忍睹的南京大屠杀？不下面是小编为大家整理的202312.13南京大屠杀手抄报3篇（精选文档）,供大家参考。
12.13南京大屠杀手抄报1
提到南京，我们最先想到了日本侵华时的南京大屠杀，纪录片上的血流成河，尸横遍地的场景，再看现在的南京，一片繁华，阳光明媚，这是否意味着人们忘却了惨不忍睹的南京大屠杀？不！1937年南京城经历的那场浩劫，永远不会消散，会永远的留在每一个*人的心中。
我记得小学时老师让同学们争论*人是否应当以同样的"方式“回敬”日本，同学们的结论不一。
有人说，这是日本欠*的债，做为一个*人，应当替前人讨回债务，不应当就这样放过日本，让他认为*是好欺负的，应当将悲伤化为愤怒，将愤怒化为力量，让力量带引我们向日本开炮，让日本知道，*是不好惹的。我佩服他的勇敢与无畏。
还有人说，冤冤相报何时了？日本在南京一周之内残杀*同胞30万，*均十二秒杀害一个*人，这是日本*主义的不对，和日本的百姓无关。难道我们也要向日本一样用卑鄙的手段去残杀吗？*人以仁义为我们的道德准则，我们体会了失去同胞的苦痛，还要让更多的人来体会吗？我们不应带这样对待无辜之人。我赞同他的仁义与理性。
每个人有每个人的看法，我们不应当埋怨他莽撞的复仇，也不应当诋毁他仁慈的放弃，这都处于他们的爱国之情。我赞同他们放下屠刀，不是因为心中没有爱国情，而是我知道，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本一味的想要抹掉这个历史，这是他们不负责任的表现，我们永远不会忘记历史，但我们也不会去一味复仇。我们要铭记历史，只是为了警戒后人，我们是仁慈的，我们知道，忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。
12.13南京大屠杀手抄报3篇扩展阅读
12.13南京大屠杀手抄报3篇（扩展1）
——南京大屠杀作文3篇
南京大屠杀作文1
1937年12月13日，这是一个所有*人名都难以忘记的日子。南京大屠杀，30万*人民*军所杀害。
这次来到南京，主要就是来了解南京大屠杀。于是，我们去了云锦路上的南京大屠杀纪念馆。
门口池塘上，雕刻了一个个南京大屠杀时，人们的样子，令看的人心情无比沉重。一条长长的道路通向纪念馆，一路上的人们都神情严肃，没有一个人嘻嘻哈哈。
一进馆内，总是让我觉得空气中参杂着血的味道。四面都是南京遇难时的照片，那一幕幕深深地刻在我的心里，难以忘记。在正前方一面大墙上，写了几个令人大惊失色的汉字：遇难者300000！看了这几个字，相信不论是哪个地方，哪个国家的人，都会瞬间的严肃起来，都会为此而悲痛吧？！继续往里走，就能看到一台电视，上面播放着幸存下来的人对南京大屠杀时情景的描述：“突然一爆炸声响起，我和姐姐冲出屋子一探究竟，就看到四周都是死了的邻居，房子也倒了几个。日本鬼子一看到我们，就拿着刀枪，往家里冲……”听着听着，我不经开始恐惧。在馆的最里面，还有一个南京大屠杀时人们留下的遗体参观地，十二具尸体放在里面，看不出人形，尸骨东一个西一个，令人恐惧……再往里面走，就能看到日本对*人用的刑具：一个滚筒型的东西，里面安装着一个一个的小刺。要是将人放在里面，那真是生不如死。
踏着沉重的脚步，我们就要离开，在最后一个地方，有一个巨大的"书架，里面放的是30万个遇难者的资料，真是一份巨大的悲痛啊！
在馆后门，一个巨大的女子放飞和*鸽的雕像矗立在那里，表示着和*……
带着沉重的心情，我们离开了南京大屠杀纪念馆，但*人民的心，永远都不会忘记、离开1937年的那天。
南京大屠杀作文2
1937年的那个冬天，12月13日，在*南京发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行，日军━━一支毫无人性的军队在南京进行了长达6周的血腥屠杀。他们采用种种灭绝人性的手段来残杀*人民。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都有*人民的尸体，顿时，南京城成了人间地狱，侵华的日军在*，在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页。这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。
只有真切地了解历史，才能正确地认识历史。只有以史为鉴，才能面向未来。列宁说：忘记过去就意味着背叛。是的，谁都不能否认南京大屠杀是人类历史上野蛮、残暴的战争罪行。我们之所以念念不忘，是为了抵抗遗忘，我们之所以将这段沉痛的历史，融入血液里灵魂里，就是为了表达对和*的向往，对战争的鞭笞。而今的纪念是为了不忘，反思是为了清醒，奋然前行，才是铭记历史的真谛。
“生于忧患，死于安乐”。这既是古人的醒世真言，也是南京历经无数腥风血雨给后人的启示。前事不忘，后事之师。*人民从来都是宽宏和包容的。七十多年过去了，仇恨不曾生长，时间可以消逝，但记忆不会风化，耻辱更是不容漫长的沉痛所尘封。我们记住耻辱，记住南京大屠杀这段悲痛的历史，也就是让我们必须永远记住一条巅覆不破的真理：落后就要挨打，发展才能强大。
追忆历史是为了和*的未来，我们共同生活在一个星球上，我们希望看到的是欣欣向荣的景象，而不再希望看见满目疮痍、战火纷飞，当我们渴望和*的橄榄枝时，发展正是摘取橄榄枝的最好工具!和*与发展是当今时代发展的两大主题。和*推动了发展，而发展又促进了和*的力量。战争对社会生产力是一种极大的破坏，因此，只有在安定团结的国际环境中才能求得国家、社会的发展，而国家、社会的发展又会进一步的促进和*力量的增强，对维护世界范围的和*起到了重要的作用。
我们要有崇高的理想，远大的奋斗目标。要自觉地把今天的学习同祖国的繁荣昌盛，民族的富强复兴结合起来。“天下兴亡，匹夫有责。”我们要认真学好知识，早日成才，为社会主义现代化建设添砖加瓦!我们要有勤奋的学习精神，严谨的学习态度，切实掌握过硬的学习本领。从身边做起，从小事做起。
“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和*洒满人间”。值此纪念南京大屠杀76周年之际，谨以此文献给在南京大屠杀中惨遭杀戮30多万我们的"同胞，以慰死难同胞冤魂!以慰他们的在天之灵!
南京大屠杀作文3
作为一名南京人，我深感自豪，但，我一定忘不了那段不敢让人回想的历史。那就是——-南京大屠杀。
我仿佛听见了当时人们无助的哭喊，仿佛看见了一幅幅令人悲痛的画面。我去过南京大屠杀遇难同胞纪念馆，那种种画面，各个凶器，都深深地印在了我的心里。如果那里不是公共场所，那我一定会痛哭。
我看见一个老爷爷抱着自己的一个孙子在奔跑，希望手中的孩子能活过来;还有一对父子躺在血泊之中，我不禁默默地攥紧了拳头。日本人太可恶了，他们使用各种各样的方式来*，有直接杀、放到一个装钉子的桶里让“犯人”被活活钉死。还有更惨的：两个日本鬼子在一个洞里放毒气，还拿出了几个头颅，不用说，一定又是遇难者的头颅，可以想像一下：里面的人不停地哀号，而外面的日本鬼子却乐滋滋地想：快死吧，死得越多越好!还时不时发出了坏笑。
国家弱小就被欺负，*呀，你何时能强大?你经历了多少次磨难?又有多少人为你付出了生命?我们今天的幸福生活真的来之不易。
12.13南京大屠杀手抄报3篇（扩展2）
——南京大屠杀纪念手抄报3篇
南京大屠杀纪念手抄报1
3月22日，横山桥初级中学全体小记者来到南京大屠杀纪念馆，作为其中的一名成员，我的心情异常沉重，这场惨绝千古人寰的历史令人发指，令人愤怒。
当我们走进纪念馆便觉得气氛凝聚了，阴森森的，因为这里的地下埋活了多少*人的冤魂，覆盖了多少南京人的鲜血。冤冤冤惨惨惨。1937年12月13日，日军侵占南京城，南京顿时沦*间地狱，这场长达6个星期的大屠杀，对于*是国耻，对于南京是血仇，浓烈的尸臭与敌国腥迷漫了整个南京城，黑暗与死亡笼罩着人们。难民们惊慌失措的狂奔逃命，哭喊着，惊叫着，世界黑暗了，这城市崩溃了，无力保护人们，此刻，*五千年的繁荣与辉煌在这群野蛮残酷的*的摧残下，开始晃动、消失。只有那日本*在污浊的空气中耀武扬威的飘舞。令人触目惊心的杀戮在街头巷尾进行着，一个人家破人亡的事例令人揪心，一个个如花的生命损落令人惋惜，这场千古浩劫，唱着悲壮的雄歌，30万呀！整整30万！尸积如山，血流成河，轰轰的炮声，血滴的场面，怎能不使人愤怒！死亡的阴云重重笼罩着大地，日本的兽蹄践踏着东北三省、华北*原，甚至大半个*，这真是*的耻辱，一个是世界民族之林中拔萃的大国，一个是小小的日本，竟然也会被这般蹂躏！原因只有一个：落后就要挨打！日本人的.狂妄，使华夏大地掀起了革命热潮，在短短的8年中，中华儿女用自己不屈的灵魂与刚强的躯体拯救这古老的民族，半个世纪多了，日本早已被*人赶出了神州大地，不让他们玷污这30万洁净的英灵，今天，我们没有向日本发动一场报复性战争，因为一场世纪性的战争，是残酷的，只有殃及无辜生命，血是代价。
我们一定要团结起来，保卫和*，让硝烟与战争化为烟雾，从人类字典中消失，让和*警钟世界，让和*鸽播散友谊，我们应深思历史耻辱，为历史谱写新的辉煌，像祖辈们那样，把生命融入国家，把青春献于人民，让我们投入到这场风起云涌、翻天覆地的改革之中吧。
12.13南京大屠杀手抄报3篇（扩展3）
——纪念南京大屠杀诗歌
纪念南京大屠杀诗歌1
悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱；
铭国耻，欣中华复兴，吾辈图强。
（陕西——马盈）
血浸秦淮，火吞宁邑，兽行已激人神愤；
还原历史，敲响警钟，劲势方存家国安。
（河南——张项学）
金陵响警钟，声声振耳，祭卅万亡灵，莫再坑前空拭泪；
历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。
（云南——刘铨）
血迹斑斑，问泱泱大国，谁可容鼠辈猖狂，将是非颠倒；
呼声浩浩，告小小倭奴，尔当被龙人扼制，还天地澄明。
（河南——曹文献）
五千年铁血所凝，问国耻未消，有谁敢忘？
三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。
（河南——曹恒印）
难忘却金陵喋血，六朝烟雨同悲泣；
最喜闻国梦凝心，十里秦淮助复兴。
（湖北——陈文杰）
抚泪以追昔，积怨难消，万众同悲国耻事；
枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。
（湖北——万峥嵘）
烽火忆当年，血染金陵，难民卅万惊天地；
警钟鸣此际，心铭国耻，大业千秋励子孙。
（山西——梁璞）
暴虐绝人寰，岂可轻忘，血染金陵惊触目；
真情昭史册，时当警醒，心凝国梦奋扬帆。
（湖南——胡云泉）
悼卅万冤灵，忆耻锥心，永铭日寇豺狼史；
昭千秋血证，枕戈饮胆，誓铸中华民族魂。
（福建——蔡为群）
国耻焉能忘，卅万冤魂，唯有反思方励志；
醒龙正奋飞，千秋伟业，宜将大恨助图腾。
（山东——陆玉生）
倾樽酹三十万亡灵，殇日反思，落后必然挨打；
铭耻兴五千年禹甸，安时勿忘，领先才有尊荣。
（新疆——张建芳）
12.13南京大屠杀手抄报3篇（扩展4）
——南京大屠杀演讲稿10篇
南京大屠杀演讲稿1
老师们、同学们:
大家好，我今天*下讲话的题目是《牢记历史 勿忘国耻》。列宁说，忘记历史，意味着背叛。历史的目的什么呢?梁启超先生说：简单一句话，历史的目的就是将过去的真事赋予新价值新意义，以供现代人之资鉴。我们接受历史教育的目的就是了解过去，把握现在，以史为鉴，鞭策和激励我们创造美好的未来。
今天是12月14日，昨天——12月13日，也就是南京大屠杀遇难同胞纪念日。历史不能忘却1937年的那个冬天， 12月13日，在*南京发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行，日军在南京进行了长达6周的血腥屠杀。他们采用种种灭绝人性的手段来残杀*人民。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都有*人民的尸体，30多万中华同胞丧命于日本*的屠刀之下。顿时，繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱!侵华日军在*，在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的.一页。是的，谁都不能否认南京大屠杀是人类历史上野蛮、残暴的战争罪行。
这，已成了我们中华民族永久的痛苦的记忆，我们永远不能忘记! 这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。 只有真切地了解历史，才能正确地认识历史。只有以史为鉴，才能面向未来。
逝者如斯夫!南京大屠杀一晃已经过去74周年了。时光虽逝，历史的烙印却深刻在中华儿女的心中，永远沉淀在我们中华民族的灵魂深处!每每回顾这段历史，就是为了表达对和*的向往，对战争的鞭笞。而今的纪念是为了不忘，反思是为了清醒，奋然前行，才是铭记历史的真谛。
我们可以忘记仇恨，但我们永远难以忘记历史留给我们血的教训，痛定思痛，我们每一个人都应警告自己：牢记历史，勿忘国耻，奋发图强，振兴中华!
我们年复一年隆重纪念南京大屠杀遇难同胞，决不是单纯为了纪念，而是要我们每一个人牢记历史、珍爱和*、开创未来。虽然战争好象离我们已很遥远，但历史让我们铭记——落后就会挨打，就会国破家亡!请记住，爱国主义永远是民族精神不灭的灵魂。
*说：我们爱我们的民族，这是我们自信的心、爱国心的源泉。 今天，我们生活在和*的岁月里，生活在几代*人梦寐以求的日子里，我们享受着，我们是最幸运，最幸福的人，我们当心存感激，我们当珍惜现在的美好日子。
历史实践告诉我们，国家与民族的兴衰成败，需要全国人民的共同努力。要把十三多亿人的力量凝集起来。而你们肩负着富国强国的责任，中华民族的伟大复兴，需要你们做一个求知上进，追求真理的人，做一个有为的人，高尚的人，有益于人民的人。作为学生，当下最重要的是做到追求知识与追求道德完善的统一，你们怎样完成教育将会决定国家的未来，你们今天在学校学习的知识技能将会决定我们作为一个国家能否接受未来的挑战。
同学们，历史是人类前进的行囊。忘记历史，意味着背叛。蓦然回首，让我们反思，让我们铭记国耻;放眼远望，让我们畅想，让我们继续开创。同学们，新世纪赋予我们神圣的使命——勿忘国耻，振兴中华，不要让历史重演!让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强。 “少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球”惟有举国不怠，我们民族才能长盛不衰，明天才会更加美好!
南京大屠杀演讲稿2
悲惨啊，30万军民惨遭日军屠杀。鲜血染红了扬子江，尸体布满了石头城。恶魔在肆意流荡，无所不至。听，*妇女撕心裂肺的`惨叫;看，下关江面残缺不齐的尸骸……悲剧使人目不忍视，惨状使人出离的愤慨……
耻辱啊，美丽的六朝故都;耻辱啊，一个有着五千年文明的民族……
人们或许会控诉鬼子的残暴，人们或许会悲悯民族的苦难，但望着那几十万束手就擒的军队，望着那一张张绝望而麻木的面孔，悲愤之余，我眼前留下的，只有一片浓黑的沉默!
“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
太多的苦难易于使人麻木，是到了重新反思历史的时候了。今天，当我们重新谈起南京大屠杀的时候，当我们愤慨悲痛了之后，我们又该想些什么?我们又当做些什么?
当几十万南京守军望风披靡的时候，*行关前，太行山下，一群拿着近乎原始武器的*人却能使得日伪军队闻风丧胆……
相较于那些引首就戮的怯弱，我似乎看到狼牙山壮士慷慨赴死的微笑;相较于那无助的泪水，我似乎看到那些伟大的身影在振臂高呼——打倒*主义……一样是死，但是，意义又是否相同呢?
三军可以夺帅，匹夫不可以夺志，我终于明白了，为什么是*八路军最终肩负起了拯救*的使命，因为，他们始终没有放弃对民族深沉的热爱，他们始终坚持着对这个民族美好的憧憬。一个国家，一个民族，他的物质的首都可以被敌人占据，但是，他们的精神首都没有被敌人所攻破!
此时，我想起了纪伯伦的《泪与笑》其中写到的：“云的一生就是悲欢离合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的灵魂，就成了存在于物质世界的行尸走肉。”我想，对于国家也是如此，只有拥有国魂，才能使国家富强，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我们要告诉世界，我们不仅有着960万*方公里的土地，我们不仅有着悠久的历史与文明，我们还要拥有一群有志气的热血国民。
我们不能忘记历史，因为忘记过去就意味着背叛，不要让时间为庸人们所设计，不要让殷红的鲜血只剩下淡淡的残梦。血已经流了，但不能让他白流。南京的大惨案依然历历在目，我们需要的不仅是黯然至于泣下，更应该正视这刻骨铭心的苦痛。因为真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正面淋漓的鲜血，鲁迅的担忧依旧没有过时，一个民族的精神首都仍要我们去建构与呵护。
这就给我们无穷的启迪：在现今和*年代的今天，我们没有必要用欢乐消除自己的悲伤，如果那样就失去自我;我们也没有必要沉浸在微漠的悲哀中，我们应正视历史的烙印。我们应该时刻把祖国放在心中，把国家和人民的利益放在最前列，为中华崛起而奋斗，但这一切却又不能在空言与大话中消磨，作为学生，我们所应注意的：更是生活中的点点滴滴：你是否认真学习，为建设祖国积累好本领;当升旗仪式时，我们是否唱起庄严的*;在外国人面前，你是否随地乱扔垃圾，你时刻是否在维护着国家尊严……?
我们就在这样的小事中构筑精神上坚不可摧的首都，试想如果我们每个人都做到了这些，我们的国家怎能不强大?外敌，又怎敢在我们的面前挥刀动武?像南京大屠杀这样的惨案还会在中华大地上发生吗?不会的，永远不会!
让我们携手奋斗吧，青年朋友，相信铭记历史的你今天定将愈加努力奋发!
南京大屠杀演讲稿3
悲惨啊，30万军民惨遭日军屠杀。鲜血染红了扬子江，尸体布满了石头城。恶魔在肆意流荡，无所不至。听，*妇女撕心裂肺的惨叫;看，下关江面残缺不齐的尸骸……悲剧使人目不忍视，惨状使人出离的愤慨……
耻辱啊，美丽的六朝故都;耻辱啊，一个有着五千年文明的民族……
人们或许会控诉鬼子的残暴，人们或许会悲悯民族的苦难，但望着那几十万束手就擒的军队，望着那一张张绝望而麻木的面孔，悲愤之余，我眼前留下的，只有一片浓黑的沉默!
“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
太多的苦难易于使人麻木，是到了重新反思历史的时候了。今天，当我们重新谈起南京大屠杀的时候，当我们愤慨悲痛了之后，我们又该想些什么?我们又当做些什么?
当几十万南京守军望风披靡的时候，*行关前，太行山下，一群拿着近乎原始武器的*人却能使得日伪军队闻风丧胆……
相较于那些引首就戮的怯弱，我似乎看到狼牙山壮士慷慨赴死的微笑;相较于那无助的泪水，我似乎看到那些伟大的身影在振臂高呼——打倒*主义……一样是死，但是，意义又是否相同呢?
三军可以夺帅，匹夫不可以夺志，我终于明白了，为什么是*八路军最终肩负起了拯救*的使命，因为，他们始终没有放弃对民族深沉的热爱，他们始终坚持着对这个民族美好的憧憬。一个国家，一个民族，他的物质的首都可以被敌人占据，但是，他们的精神首都没有被敌人所攻破!
此时，我想起了纪伯伦的《泪与笑》其中写到的：“云的一生就是悲欢离合的一生，人也是如此，一旦失掉崇高的灵魂，就成了存在于物质世界的行尸走肉。”我想，对于国家也是如此，只有拥有国魂，才能使国家富强，不受外侮，足以立足于世界民族之林。我们要告诉世界，我们不仅有着960万*方公里的土地，我们不仅有着悠久的历史与文明，我们还要拥有一群有志气的热血国民。
我们不能忘记历史，因为忘记过去就意味着背叛，不要让时间为庸人们所设计，不要让殷红的鲜血只剩下淡淡的残梦。血已经流了，但不能让他白流。南京的大惨案依然历历在目，我们需要的不仅是黯然至于泣下，更应该正视这刻骨铭心的苦痛。因为真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正面淋漓的鲜血，鲁迅的担忧依旧没有过时，一个民族的精神首都仍要我们去建构与呵护。
这就给我们无穷的启迪：在现今和*年代的今天，我们没有必要用欢乐消除自己的悲伤，如果那样就失去自我;我们也没有必要沉浸在微漠的悲哀中，我们应正视历史的烙印。我们应该时刻把祖国放在心中，把国家和人民的利益放在最前列，为中华崛起而奋斗，但这一切却又不能在空言与大话中消磨，作为学生，我们所应注意的：更是生活中的点点滴滴：你是否认真学习，为建设祖国积累好本领;当升旗仪式时，我们是否唱起庄严的*;在外国人面前，你是否随地乱扔垃圾，你时刻是否在维护着国家尊严……?
我们就在这样的小事中构筑精神上坚不可摧的首都，试想如果我们每个人都做到了这些，我们的国家怎能不强大?外敌，又怎敢在我们的面前挥刀动武?像南京大屠杀这样的惨案还会在中华大地上发生吗?不会的，永远不会!
让我们携手奋斗吧，青年朋友，相信铭记历史的你今天定将愈加努力奋发!
南京大屠杀演讲稿4
当，战争的号角吹响，那就意味着一场血淋淋的杀戮历史;当，死亡的镰刀举在头顶，那无辜的人儿却变的有罪了;当，血色的枪口指向城镇，多少孩子凄凉的呼唤却无人回应……
1937年12月13日。这，是如同烙铁一般炙热的日子啊!!仿佛是*血一般殷红的屈辱与伤疤!几乎每个*人都不会忘记，那惨绝人寰的事件“南京大屠杀”!
“落后就要挨打”这句话用在当时的*再适合不过。武器的薄弱令*就像一只待宰的羔羊，做着无力而微弱的反抗。*人的懦弱让日本人在*恣意妄为!多少英雄好汉，抛头颅洒热血的为国家而奋斗。最后的胜利虽属于我们。但，这烙印一般的历史却挥之不去：
日军占领南京后，对南京人民进行血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。南京的和*居民，有的被当作练习刺杀的对象，有的被活埋，据*南京审判战犯军事法庭统计，日军占领南京后六周内，屠杀手无寸铁的*老百姓和放下武器的士兵达三十万以上!
1937年12月15日，已放下武器的**人员三千多人，*军解往南京汉中门外，用机枪密集扫射。然后，受伤未死者与死者一起被焚烧。16日，*难民五千多人，*军集体押往南京中山码头，双手反绑，排列成行，用机枪扫射后，弃尸江中。
是什么，让日本人如此残忍?是什么，让日本人如此草菅人民?是什么，让日本人在*如此“堕落”?这是欲望?是心性?还是本能?
南京大屠杀演讲稿5
老师们、同学们:
大家好，我今天*下讲话的题目是《牢记历史 勿忘国耻》。列宁说，忘记历史，意味着背叛。历史的目的什么呢?梁启超先生说：简单一句话，历史的目的就是将过去的真事赋予新价值新意义，以供现代人之资鉴。我们接受历史教育的目的就是了解过去，把握现在，以史为鉴，鞭策和激励我们创造美好的未来。
今天是12月14日，昨天——12月13日，也就是南京大屠杀遇难同胞纪念日。历史不能忘却1937年的那个冬天， 12月13日，在*南京发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行，日军在南京进行了长达6周的血腥屠杀。他们采用种种灭绝人性的手段来残杀*人民。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都有*人民的尸体，30多万中华同胞丧命于日本*的屠刀之下。顿时，繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱!侵华日军在*，在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页。是的，谁都不能否认南京大屠杀是人类历史上野蛮、残暴的战争罪行。
这，已成了我们中华民族永久的痛苦的记忆，我们永远不能忘记! 这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。 只有真切地了解历史，才能正确地认识历史。只有以史为鉴，才能面向未来。
逝者如斯夫!南京大屠杀一晃已经过去74周年了。时光虽逝，历史的烙印却深刻在中华儿女的心中，永远沉淀在我们中华民族的灵魂深处!每每回顾这段历史，就是为了表达对和*的向往，对战争的鞭笞。而今的纪念是为了不忘，反思是为了清醒，奋然前行，才是铭记历史的真谛。
我们可以忘记仇恨，但我们永远难以忘记历史留给我们血的教训，痛定思痛，我们每一个人都应警告自己：牢记历史，勿忘国耻，奋发图强，振兴中华!
我们年复一年隆重纪念南京大屠杀遇难同胞，决不是单纯为了纪念，而是要我们每一个人牢记历史、珍爱和*、开创未来。虽然战争好象离我们已很遥远，但历史让我们铭记——落后就会挨打，就会国破家亡!请记住，爱国主义永远是民族精神不灭的灵魂。
*说：我们爱我们的民族，这是我们自信的心、爱国心的源泉。 今天，我们生活在和*的岁月里，生活在几代*人梦寐以求的日子里，我们享受着，我们是最幸运，最幸福的人，我们当心存感激，我们当珍惜现在的美好日子。
历史实践告诉我们，国家与民族的兴衰成败，需要全国人民的共同努力。要把十三多亿人的力量凝集起来。而你们肩负着富国强国的责任，中华民族的伟大复兴，需要你们做一个求知上进，追求真理的人，做一个有为的.人，高尚的人，有益于人民的人。作为学生，当下最重要的是做到追求知识与追求道德完善的统一，你们怎样完成教育将会决定国家的未来，你们今天在学校学习的知识技能将会决定我们作为一个国家能否接受未来的挑战。
同学们，历史是人类前进的行囊。忘记历史，意味着背叛。蓦然回首，让我们反思，让我们铭记国耻;放眼远望，让我们畅想，让我们继续开创。同学们，新世纪赋予我们神圣的使命——勿忘国耻，振兴中华，不要让历史重演!让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强。 “少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球”惟有举国不怠，我们民族才能长盛不衰，明天才会更加美好!
南京大屠杀演讲稿6
同学们，老师们：
大家好！
1931年9月18日，日军攻占沈阳，继而霸占东三省。从此以后9月18日成了中华民族对于耻辱历史具有重大意义的一天。然而我在语文课得知。“9.18”因和“就要发”十分相似，竟成了社会上一些人竞相追逐的吉日。于是乎，伴着警钟的哀鸣，工程开工了；商店开张了；新人成婚了！可能大家，会向这种把耻辱日当作吉日的人投以不屑或嘲笑的眼神。和大家一样，我当时也在心里，窃笑他们的无知。可又一些事，发生之后，我才逐渐意识到，我们不过是五十步笑百步罢了。
众所周知，南京大屠杀是抗日战争中最惨烈的一页，也是中华民族史上最耻辱的一页。按理说，南京大屠杀是我们最不应忘却的记忆。我想请问，全体在场的老师，同学，你们谁还记得这个日子，就大声讲出来，让周围更多的人知道。好的，我告诉大家，今天，就是今天——12月13日，南京大屠杀纪念日！
78年前的今天，持续六周的大屠杀，在*的首都发生了。从那一天起，有36万同胞相继丧命，日寇最大的孽债由此而起，中华民族巨大的耻辱因此产生。
78年过去了，当年的血色如今已经淡漠。在这淡漠的血色中，日寇远去了，但它的流行文化袭来了。某些华夏儿女，变成了中不中，日不日的“假鬼子”。或许有些人认为我的话，说得过头了，可这就是现实！与此同时，当年的抗战老兵相继去世了，一批又一批的耻辱历史见证者离开了，而且，是在国人的漠视中，不舍地离开。他们带走的，是对于痛苦的深切追忆和警醒。
我们这代青年人，的历史责任感何在？国家怎能期待这样的青年，去建设我们的国家？
当年东北抗日联盟发表讲话时是这样说的——“东北三千万人民，二百万健儿，各输其财，各捐其躯，宁愿白山黑水血染赤色，不愿华胄，倭奴，同立于黄海之岸。”这是何等的气势？何等的民族凝聚力与自信心！
可是现今校园里的青年们，在日本*从未就侵华事件做出一点赔偿，道过一句歉的情况下，依然热衷于比较，谁更了解日本影星；谁用的日货质量更优；谁看的日本漫画更精彩！*人的铮铮傲骨哪里去了？鲁迅先生若还在人世，又将作何感想？（沉默）
我不知在抗日战争中，死伤的三千五百万*同胞，看到自己的后世子女说的是仇人的语言；看的是仇人的漫画；心中是仇人的偶像时，心中会是一种怎样的愤怒和茫然——“这些人真的是我的子孙后代吗？这些人配称华夏儿女吗！”
南京大屠杀演讲稿7
六朝古都南京是座美丽的城市，但是这美丽的背后又曾经有过怎样的辛酸往事呢？
假期，爸爸妈妈带我参观了位于南京江东门的侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。
一下车，我就被震撼了：背着老母亲逃难的男子；冻死在母亲血泊中的婴儿……一座座按照真实场景创作的雕塑让人心痛不已。
跟随着参观的人流，我们走进了纪念馆。逼真的情景再现、详细的历史资料、被害人的讲述、还有那层层堆积的白骨把我的思绪带回到了1937年12月13日起的长达6个星期暗无天日的日子。
日本兵像一群放纵的野兽“极尽所能”地污辱着这座历史文化名城。他们三五成群地游荡在南京街头，肆意烧、杀、抢、掠。面对百姓无助乞求的眼神，“野兽”们亮出黑洞般的枪口和雪亮的刺刀。他们竟然以*取乐，进行令人发指的*比赛。成千上万的百姓被押到集体屠杀的地方，没有人反抗，无助地等待着死亡的降临，30万*军民就这样去了。
看到这儿，我心中的悲痛和同情渐渐化作了愤怒和疑惑。为什么日寇的铁蹄践踏着我们的祖国，杀戮着我们的亲人，没有人站起来反抗，哪怕只是振臂一呼，哪怕只是绝望的冲锋。中华儿女的勇气哪儿去了？这难道就是落后就要挨打的宿命吗？为了祖的未来，我们就要从现在做起，从自己做起，牢记历史，开创未来，把祖国建设得繁荣富强，不再遭受这样的屈辱！
南京大屠杀演讲稿8
老师，同学们：
大家好!
今天，我要演讲的题目是《勿忘国耻，振兴祖国》!
同学们，我们是*人，我们世代都无法忘记那一天，1937年12月13日，这是历史上屈辱的一天，这是让我们*人心痛的日子，这一天就是南京大屠杀那一天!在那一天，日军攻占南京后，在长达六周的时间内，大肆屠杀放下武器的*士兵和手无寸铁的*民百姓，遇难者达30万人……在短短的几个月中，到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害，恐怕谁也无法精确地估计。
七十多年过去了，国耻就如一座大山一样压在我们的头上，压得几亿人民透不过气来，然而，时至今日，日本人还没有向*说声对不起。也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤，*，我们古老的*，生我养我的*，地大物博、人口众多，但是却遭到欺凌宰割，*，什么时候才能挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站起来啊!
半个世纪以前，我们*被许多帝国主义者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国的伤痛，也是我们中华民族的悲哀。有人会说，它已经过去，就让它过去好了，干吗还要“勿忘”呢?这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少伤感，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活，记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲，更能增强自己对祖国的责任感。只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争和屠杀。
我们祖国是一个优秀的民族，我们祖国也是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位*人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了反攻倒算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫——*!
最后，让我们高呼：勿忘国耻，振兴祖国!
南京大屠杀演讲稿9
同学们，老师们：
大家好！
1931年9月18日，日军攻占沈阳，继而霸占东三省。从此以后9月18日成了中华民族对于耻辱历史具有重大意义的一天。然而我在语文课得知。“9.18”因和“就要发”十分相似，竟成了社会上一些人竞相追逐的吉日。于是乎，伴着警钟的哀鸣，工程开工了；商店开张了；新人成婚了！可能大家，会向这种把耻辱日当作吉日的人投以不屑或嘲笑的眼神。和大家一样，我当时也在心里，窃笑他们的无知。可又一些事，发生之后，我才逐渐意识到，我们不过是五十步笑百步罢了。
众所周知，南京大屠杀是抗日战争中最惨烈的一页，也是中华民族史上最耻辱的一页。按理说，南京大屠杀是我们最不应忘却的记忆。我想请问，全体在场的老师，同学，你们谁还记得这个日子，就大声讲出来，让周围更多的人知道。好的，我告诉大家，今天，就是今天——12月13日，南京大屠杀纪念日！
78年前的今天，持续六周的大屠杀，在*的首都发生了。从那一天起，有36万同胞相继丧命，日寇最大的孽债由此而起，中华民族巨大的耻辱因此产生。
78年过去了，当年的血色如今已经淡漠。在这淡漠的血色中，日寇远去了，但它的流行文化袭来了。某些华夏儿女，变成了中不中，日不日的“假鬼子”。或许有些人认为我的话，说得过头了，可这就是现实！与此同时，当年的抗战老兵相继去世了，一批又一批的耻辱历史见证者离开了，而且，是在国人的漠视中，不舍地离开。他们带走的，是对于痛苦的.深切追忆和警醒。
我们这代青年人，的历史责任感何在？国家怎能期待这样的青年，去建设我们的国家？
当年东北抗日联盟发表讲话时是这样说的——“东北三千万人民，二百万健儿，各输其财，各捐其躯，宁愿白山黑水血染赤色，不愿华胄，倭奴，同立于黄海之岸。”这是何等的气势？何等的民族凝聚力与自信心！
可是现今校园里的青年们，在日本*从未就侵华事件做出一点赔偿，道过一句歉的情况下，依然热衷于比较，谁更了解日本影星；谁用的日货质量更优；谁看的日本漫画更精彩！*人的铮铮傲骨哪里去了？鲁迅先生若还在人世，又将作何感想？（沉默）
我不知在抗日战争中，死伤的三千五百万*同胞，看到自己的后世子女说的是仇人的语言；看的是仇人的漫画；心中是仇人的偶像时，心中会是一种怎样的愤怒和茫然——“这些人真的是我的子孙后代吗？这些人配称华夏儿女吗！”
南京大屠杀演讲稿10
老师们、同学们:
大家好，我今天*下讲话的题目是《牢记历史 勿忘国耻》。列宁说，忘记历史，意味着背叛。历史的目的什么呢?梁启超先生说：简单一句话，历史的目的就是将过去的真事赋予新价值新意义，以供现代人之资鉴。我们接受历史教育的目的就是了解过去，把握现在，以史为鉴，鞭策和激励我们创造美好的未来。
今天是12月14日，昨天——12月13日，也就是南京大屠杀遇难同胞纪念日。历史不能忘却1937年的那个冬天， 12月13日，在*南京发生了人类有史以来最惨绝人寰的暴行，日军在南京进行了长达6周的血腥屠杀。他们采用种种灭绝人性的手段来残杀*人民。昔日繁华的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，处处都有*人民的尸体，30多万中华同胞丧命于日本*的屠刀之下。顿时，繁华的六朝古都，成了血腥的人间地狱!侵华日军在*，在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页。是的，谁都不能否认南京大屠杀是人类历史上野蛮、残暴的战争罪行。
这，已成了我们中华民族永久的痛苦的记忆，我们永远不能忘记! 这是中华民族永远不能遗忘的一段血泪史。 只有真切地了解历史，才能正确地认识历史。只有以史为鉴，才能面向未来。
逝者如斯夫!南京大屠杀一晃已经过去74周年了。时光虽逝，历史的烙印却深刻在中华儿女的心中，永远沉淀在我们中华民族的灵魂深处!每每回顾这段历史，就是为了表达对和*的向往，对战争的鞭笞。而今的纪念是为了不忘，反思是为了清醒，奋然前行，才是铭记历史的真谛。
我们可以忘记仇恨，但我们永远难以忘记历史留给我们血的教训，痛定思痛，我们每一个人都应警告自己：牢记历史，勿忘国耻，奋发图强，振兴中华!
我们年复一年隆重纪念南京大屠杀遇难同胞，决不是单纯为了纪念，而是要我们每一个人牢记历史、珍爱和*、开创未来。虽然战争好象离我们已很遥远，但历史让我们铭记——落后就会挨打，就会国破家亡!请记住，爱国主义永远是民族精神不灭的灵魂。
*说：我们爱我们的民族，这是我们自信的心、爱国心的源泉。 今天，我们生活在和*的岁月里，生活在几代*人梦寐以求的日子里，我们享受着，我们是最幸运，最幸福的人，我们当心存感激，我们当珍惜现在的美好日子。
历史实践告诉我们，国家与民族的兴衰成败，需要全国人民的共同努力。要把十三多亿人的力量凝集起来。而你们肩负着富国强国的责任，中华民族的伟大复兴，需要你们做一个求知上进，追求真理的人，做一个有为的人，高尚的人，有益于人民的人。作为学生，当下最重要的是做到追求知识与追求道德完善的统一，你们怎样完成教育将会决定国家的未来，你们今天在学校学习的知识技能将会决定我们作为一个国家能否接受未来的挑战。
同学们，历史是人类前进的行囊。忘记历史，意味着背叛。蓦然回首，让我们反思，让我们铭记国耻;放眼远望，让我们畅想，让我们继续开创。同学们，新世纪赋予我们神圣的使命——勿忘国耻，振兴中华，不要让历史重演!让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强。 “少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球”惟有举国不怠，我们民族才能长盛不衰，明天才会更加美好!
12.13南京大屠杀手抄报3篇（扩展5）
——《南京大屠杀》观后感5篇3篇
《南京大屠杀》观后感5篇1
看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。观后感你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的观《南京大屠杀》后感（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
《南京大屠杀》观后感5篇2
今天，我看了《南京大屠杀》，我才深深的体会到，日本人的凶残远远比我想象中的还要可怕一百倍。
1937年12月13日，日本军攻陷南京后，开始了一次前所未有的大屠杀，他们根本不拿*人当人，看见男人就杀，看见女人就拿去当奴隶。日本军把投降的士兵抓起来，用绳子绑在一起，然后，用机关枪对着那些无辜的士兵一阵扫描，直到他们都死了，还不死心。更残忍的是，日本人甚至把*当作一种乐趣，他们把成群的人分成几组绑在一起，然后在他们身上浇上汽油，再点一把火扔在人群里，*人在火里开始痛苦的*、痛哭，但是日本军丝毫没有怜悯之心，看着*人痛苦，他们说：“这是最刺激、最好玩的*游戏。”日本军不段的用不同的方法残忍的杀害*人：活埋、活活烧死、推进水里淹死……没有一件事他们做不出来。整个南京城弥漫着尸臭与血腥的味道，死亡笼罩着这些惊慌失措的人，隐隐约约传来人们的叫喊声、痛哭声。
日本人横行霸道在*的`领土上做出这样残忍的事情，真是禽兽不如!日本人对*人犯下了滔天大罪。他们现在还都不敢承认，但是我们一定要记住那一次刻骨铭心的屠杀，不要忘记日本人对*人的耻辱，“落后就要挨打”这句话深深的烙在每一个*人的心中。祖国，腾飞起来吧，让这些刽子手看看我们*人不是这么懦弱的。现在祖国强大了，生活富裕了，没有谁再敢欺负我们了，我们要更加努力的建设好祖国，让祖国更加强盛，傲立在世界的东方!
《南京大屠杀》观后感5篇3
前几天，同学们得知要去看电影，都异常开心。去的路上，大家欢歌笑语，互相猜测着电影的内容，有的说是喜剧，有的说是科幻，还有更荒.唐的，说是去看鬼片。就这样，我们打打闹闹来到了海军礼堂，各入各坐，迫不及待地等待着电影开幕。
灯突然暗了，影响发出了巨响“轰”就看见一颗炸弹在地面上炸开了，冲天的火观另大家震惊。过了一会儿，我们知道这是记事片，是诉说当年日军入侵南京的事情。
在南京市的上空，只见敌军的飞机在空中盘旋，炸弹就像是下雨一样落在我们祖国的大陆上。民房被炸塌了，大家无处藏身，颗颗硕大的炸弹不断从天而降，所到之处必定生灵涂炭。没过一会儿，陆地就给炸*了，百姓的尸体积成了堆，处处血流成渠，硝烟弥漫在血色的空气中，另人泪下。
日军大举进攻的第二天，大批日本士兵扛着机枪攻破了南京的城门，震惊全世界的屠杀就此开始。残暴的日本士兵只要一看到*的百姓就架着机枪疯狂地扫射。不知有多少的*人屈死在日本鬼子的枪口下，一声声撕心的喊叫久久萦绕在我的耳边。
在占领了南京后，日军变本加厉，大肆屠杀。看着中华同胞们不断躺在机枪下是，同学们都不忍地捂住眼。看着不断被扔进海里，不断被活埋的同胞眼里闪着仇恨与恐惧的目光，就像是一支利箭，悄无声息地穿头我的心灵，日本人残暴的行为在我眼里挥之不去。他们肆意杀死我们的同胞，侮辱妇女，就连小孩也不放过，他们的行为是人神共愤的，是人类的耻辱!
电影结尾的照片向我们展示了日本人的恶行，看着一张张照片上的*同胞，他们冤死在日本侵略者的刀下，日本军官脸上奸诈的笑容就是禽兽的象征。这是*人最大的耻辱，我们世世代代都不能忘记这一段惨痛的教训，我们这一代都应该知道日本人的恶行，以这段屈辱的历史为奋斗的动力，努力学习，使国家更为强大，这样一来，外国人就不会轻视我们，侵略我们的国土!
12.13南京大屠杀手抄报3篇（扩展6）
——学校社团纪念南京大屠杀活动策划书3篇
学校社团纪念南京大屠杀活动策划书1
一、活动目的：
1.为增强同学的爱国主义精神，更多的了解历史
2.为使同学们时时刻刻勿忘国耻，为中华之崛起而读书
3.为呼吁和*而贡献出自己的一份力量
二、活动口号
血铸长城，爱我中华南京大屠杀馆观后感
三、活动时间：
12月8下午
四、活动地点
南京大屠杀纪念馆
五、活动对象
南信院21116x班全体同学
五、活动形式
组织参观纪念馆，横幅签名宣传爱国之情
六、活动准备
1、宣传委员到生活委员处申请资金，制作横幅，横幅上书写“血铸长城，爱我中华”并购买所
需签字笔
2、组织委员协助纪律委员将本班人员分为五组
选出各组组长
3、生活委员做好零钱准备，将全程交通费发放到各组组长处
4、班长活动前开班会说明注意事项
七、活动流程
1、26日中午12.30学校后门集合，集合完毕由纪律委
员清点人数，完毕后五组人员按各组站好，各组接各组，以两大队前往310公交车站。
2、到达车站，各组把乘坐公交的零钱发放到组员手里有序等车，有序上车。
3、车到仙鹤门站下车，到仙鹤门地铁站:换成地铁，地
铁站门前各组长清点人数
4、由各组长负责为本组购买仙鹤门到云锦路的地铁票发放到各组组员手里
5、组织有序乘坐地铁，到达仙鹤门地铁站出站，依然
成五组两队步行前往南京大屠杀纪念馆
6、到达南京大屠杀纪念馆，纪律委员清点人数，安排
各组组长带领本组自由参观南京大屠杀纪念馆，1个小时后到指定地点集合
7、参观完毕集合，随机分配两组负责拉横幅维持签名秩序，其余三组负责拉动游客签名
8、签名完毕，清点人数，原路原秩序返回
9、到校清点人数，解散
八、活动预算
1：横幅制作费用及签字笔
2：全体同学往返交通费
(生活委员做好经费记录工作)
九、活动意义
我们希望通过纪念活动激发同学们的爱国热情，并说明只有世界和*才有人类的生存和发展的道理。战争是惨烈的，我们必须把和*和生存、发展之间的关系告诉更多的人，把*人民热爱和*、追求和*告诉更多的人。
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