六年级小学生跟党走的具体表现篇1
敌人向我们致敬，在资料中看到过两回，一回是杨靖宇牺牲后，敌人挑开他的肚皮，里面全是棉花、草根、树皮，敌人为他举行隆重的葬礼，全体官兵向他敬礼；一回是武汉保卫战，在敌众我寡的情况下，中国军人与日本军人血战到底，最后仅剩下几人，敌人让出一条路，目送他们一一离去。这回在电影《长津湖》中看到了，杨根思抱起炸药包，冲向敌阵，和敌人同归于尽，他所率领的三排，全体官兵阵亡，最后在雪山上成为屹立不倒的雕像，这一幕让撤退的美军看到了，美军将领史密斯脱帽向他们敬礼，充满感慨地说了一句：“有着如此信念的中国人，注定这场战争，我们是打不胜的。”
“敌人”，首先是人，人的感情是共通的。即便说“敌人”，也不是我们通常理解的那种势不两立充满血仇大恨的人，古代“敌”是匹敌、力量均等的人，也是说双方力量均等才能构成“敌人”，否则力量悬殊太大，比如一个二十多岁的壮小伙子和三岁小孩，构不成“敌人”。在战场上，当然我们和日本人、美国人，力量是有悬殊，但我们精神的力量是不输于任何一个敌人的，所以一场战争可以看出我们民族的血性，可以看出我们中华民族不屈的灵魂，有这样的铮铮铁骨，不能不让我们的敌人向我们致敬。
《长津湖》是一部大片，在观看之前我看资料介绍，说这部影片历时七年才拍摄完成，三万人参加演出，场面不可谓不宏大，而且长津湖战役是中国人民志愿军抗美援朝战争中非常重要的一场战役，吴京等演职人员怀着一种神圣的历史使命感，把这场著名战役立体地呈现在全世界人民面前，因此这是部史诗级的大片。听说9月30日首映，于是国庆节那一天，我和爱人商议去电影院看这场电影。
好久没去电影院了，好久没看到影院爆满的场景，好久没看到电影院门前排队检票的情景，平时观众稀落的影院门口挤满了人，大家都是冲着《长津湖》来的。我们没赶上晚上六点多钟的那场，只好购买八点钟的票，而影片长达三个小时，等电影散场，应该是晚上十一点钟，但大家仍乐此不疲，这场仍然满场，观众中还有几位正在上幼儿园的小孩。三个小时的观影过程中，除了个别上厕所的之外，很少有走动的，整个影院非常安静。我爱人在散场后直夸这部电影好看，说从来没有看过这么好看的电影。我们乘出租车回家，她还向出租车司机推荐，说一定要去看看这部电影，回到家赶紧发朋友圈，及时播报她的观影感受，说“中国人民是不可战胜的”，其时已经凌晨了。
说这部电影好看，不仅是大场面、大制作，为了表现这场惨烈的战争，电影运用了高科技的声、光、电技术，对观众形成强烈的视觉冲击，以往大制作的电影往往给人这种感觉，场面很宏大，色彩很强烈，画面令人震撼，但整部电影的台词很少，情节很简单，能够让观众感动的东西很少。这部电影不一样，它显然不是单单靠“大”取胜，而是“大”中有小，“小”即是有细节。除了前面说的志愿军冰雕是一处细节之外，还有几处细节令人难忘，比如伍千里将哥哥的骨灰装在罐子里带回家中，尤其令人感动的是胡军扮演的雷公牺牲前想到自己的家乡沂蒙山，断断续续哼起了《沂蒙小调》“人人那个都说哎……”雷公牺牲后，画面外响起《沂蒙小调》，这歌声一下子拨动了观众的心弦。在战斗间隙，当弟弟伍万里问哥哥伍千里大哥伍百里牺牲时你在不在身旁时，伍千里沉痛地讲述：“大哥的下半截身子被打烂了，肠子怎么塞也塞不进去，大哥说他冷，让我帮帮他……”弟弟说：“哥，我要像大哥那样了，你也帮帮我。”哥哥伍千里强忍住泪答应了。兄弟俩在战场上的这段对话，还有兄弟俩同吃一颗烤土豆的情景，无不让观众的心弦颤抖。
影片中的军人形象塑造得都非常鲜明，给人以血性男儿、钢铁硬汉的印象，这一点延续了吴京电影《战狼》的风格。同时电影注意节奏的张弛有度，紧张中也有余从戎“生个蛋还这么快乐”的对话，让观众在紧张的同时也获得会心一笑的轻松感。
令人稍感不足的是，毛泽东、彭德怀、毛岸英、宋时轮的形象还稍显概念化，张涵予是性格演员，但扮演宋时轮这一角色还多少有点施展不开。
总之，这是一部反映长津湖战役的史诗级大片，它告诉人们，中华民族是有血性的民族，这种意志，这种毅力，这种打不垮的信念，是任何强大势力都不可战胜的。
六年级小学生跟党走的具体表现篇2
我们的祖国，她从历史悠久的文明中走来，带着青铜文化的辉煌，带着四大发明的璀璨;带着唐诗宋词的华章，带着丝绸之路的灿烂……穿越五千年悠悠岁月和一百年新中国缤纷花季，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题：爱我中华!
我骄傲，我是中国人!我骄傲，我是炎黄子孙，我是文明古国的子孙后代!中国，今天能够屹立在世界民族之林，是无数民族英雄、爱国志士、革命先烈前赴后继英勇奋斗的结果。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了!”
一路坎坷、一路动荡、一路豪情、一路悲壮。送走了黑暗，送走了迷茫，迎来了胜利，迎来了霞光。一百个春秋，有多少雷鸣电闪，有多少风雨蹉跎，有多少润心的春雨，有多少秋实的丰硕。香港回归，澳门回归，中华为之沸腾!北京成功举办奥运，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。祖国，你用傲然腾空的“神舟七号”载人飞船，在云霞里托起黑眼睛的辉煌。
从此，我们在春天耕耘希望，在金秋收获喜悦，我们用智慧创造奇迹，用力量谱写和平的篇章!从此，我们的祖国，日新月异，流光溢彩，正快步跨入崭新的时代!
我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。我们是跨世纪的一代新人，我们肩负着振兴中华的重任。我们要继续和弘扬我们中华民族的精神，立振兴中华之志，把爱国之情化为效国之行。从我做起，从点滴做起，为把祖国建设成现代化的高度文明、高度民主的社会主义强国而奋斗!
亲爱的祖国!我们为您的伟大感到骄傲，为您日益繁荣昌盛感到自豪;亲爱的祖国!祝愿您沿着伟大的航标乘风破浪，奋勇前进!一百年的辉煌，一百年的记忆，一百年的成果，惊天动地，感人肺腑。让我们一起高歌：“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话：爱我中华!……爱我中华，建设我们的国家……
六年级小学生跟党走的具体表现篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
小时的我总觉得友谊都是地久天长的，但是小学毕业后，我感觉似乎并没有想的那么简单。
毕业前夕，我总感觉毕业那天会是这样：老师站在那高高的三尺讲台上，放下手中的本子，对同学们语重心长地说：“同学们，今天，大家毕业了，六年之中……”接着，下面的几位同学眼里已闪着泪光。同学们拥抱在一起，眼里流出不舍的泪水，嘴里喃喃哽咽难以说出再见。
但是，我错了。
如同往常那样，下课铃打响了，老师手拿着提包，微笑地面对这同学们说道：“放学了，同学们回家吧！”接着，便走出了教室。一瞬间，我眼睛瞪得巨大，就这样吗?这哪是什么毕业……我久久待在座位上，大脑里有一种想法克制着自己：“今天不是毕业，明天还会来上学。”这与平时的校园生活毫无区别，相似得令人可怕。
等我回过神来，班上的很多人已经无影无踪，只剩下几个和我似乎都惊呆的同学。我提议：“去校园里面再走走吧。”
我们漫步在校园，走过曾经洒满汗水的操场，充满欢声笑语的活动区。而现在，只有用拍照这样的方式来记录我们在母校的最后一刻。
回家了，所有的同学都回家了。
曾以“死党”、“兄弟”相称的同学甚至没有一句再见，之后再联系，再约会的想法都被这离别时冷漠而冰封于心底，那曾经的欢声笑语也显得苍白。
时隔两年，没有任何人来联系过我；同样，我也没有去联系过他们。对于那段记忆，似乎只表现在记得大家的名字，有一个“同学”称号罢了。
六年级小学生跟党走的具体表现篇4
老师们、同学们：
大家好!
当我们站在这里，听着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁为身为中华儿女而感到自豪。再过几天就是国庆节，在这普天同庆的大喜日子，让我们唱出我们心中对祖国的赞歌。
今天我讲话的题目是《我骄傲我是中国人》。
我骄傲我是一个中国人!我骄傲我拥有这个响亮的名字，我爱我的祖国!我爱您悠久古老的历史，更爱您壮丽优美的山河，我爱您灿烂辉煌的文化，更爱您顽强不屈的精魂内核。昨天的岁月冲刷着记忆的河床，它会带走青春，带走欢笑，带走泪水，但却无法带走您五千年的积淀!
xx年前的十月一日，五星红旗在天安门广场冉冉升起。毛主席向全世界庄严地宣告中国人民站起来了。从此，我们不必再背压迫，不需再担惊怕。不用再在硝烟中度过。
我骄傲我是中国人。我是龙的传人，是炎黄的子孙!
新的时期，新的时代，为您展开了新篇章。龙的传人以特有的干劲把以前的一切屈辱悲哀击得遍体鳞伤。改革开放引来了全世界艳羡的目光。
我是一个中国人，我骄傲我拥有这个响亮的名字，我爱我的祖国!祖国的明天必将加更灿烂!
同学们，努力吧!你们是早晨八、九点种的太阳。世界是我们的，但更是你们的!祖国是我们的，但祖国的明天必须是你们的!
愿你们用金牌的精神，火箭的力量，再现巨龙腾飞的形象;用崛起的跨世纪宣言，迎来全世界艳羡的目光;用坚定的信念和丰富的文化知识，再造中华民族的灿烂和辉煌!
美好的明天属于你们!
谢谢!
六年级小学生跟党走的具体表现篇5
我们的祖国，她从历史悠久的文明中走来，带着青铜文化的辉煌，带着四大发明的璀璨;带着唐诗宋词的华章，带着丝绸之路的灿烂……穿越五千年悠悠岁月和一百年新中国缤纷花季，在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题：爱我中华!
我骄傲，我是中国人!我骄傲，我是炎黄子孙，我是文明古国的子孙后代!中国，今天能够屹立在世界民族之林，是无数民族英雄、爱国志士、革命先烈前赴后继英勇奋斗的结果。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了!”
一路坎坷、一路动荡、一路豪情、一路悲壮。送走了黑暗，送走了迷茫，迎来了胜利，迎来了霞光。一百个春秋，有多少雷鸣电闪，有多少风雨蹉跎，有多少润心的春雨，有多少秋实的丰硕。香港回归，澳门回归，中华为之沸腾!北京成功举办奥运，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。祖国，你用傲然腾空的“神舟七号”载人飞船，在云霞里托起黑眼睛的辉煌。
从此，我们在春天耕耘希望，在金秋收获喜悦，我们用智慧创造奇迹，用力量谱写和平的篇章!从此，我们的祖国，日新月异，流光溢彩，正快步跨入崭新的时代!
我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。我们是跨世纪的一代新人，我们肩负着振兴中华的重任。我们要继续和弘扬我们中华民族的精神，立振兴中华之志，把爱国之情化为效国之行。从我做起，从点滴做起，为把祖国建设成现代化的高度文明、高度民主的社会主义强国而奋斗!
亲爱的祖国!我们为您的伟大感到骄傲，为您日益繁荣昌盛感到自豪;亲爱的祖国!祝愿您沿着伟大的航标乘风破浪，奋勇前进!一百年的辉煌，一百年的记忆，一百年的成果，惊天动地，感人肺腑。让我们一起高歌：“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话：爱我中华!……爱我中华，建设我们的国家……
六年级小学生跟党走的具体表现篇6
中国共产党从诞生到现在，已经走过100年的光辉历程。100年来，是中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的武装斗争，建立了社会主义新中国。是中国共产党领导人民从封建社会走到现在。无数事实证明了：只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。正如歌中所唱的：“没有共产党就没有新中国”、“共产党她辛劳为人民，共产党她一心救中国。
记得小的时候，我最喜欢看打仗的电影，那个时候党在我心中，就是由一串串故事和一个个英雄组成的，是那么的不可思议。像描写土地革命战争时期的《红孩子》，描写抗日战争时期的《小兵张嘎》、《英雄王二小》，描写解放战争时期的《南征北战》、《渡江侦察记》，以及后来描写抗美援朝时期的《英雄儿女》，还有毛泽东、周恩来、董存瑞、黄继光，这些扣人心弦、惊心动魄的故事和这些闪亮的名字，在我幼小的心灵中深深扎下了根。
《小学生读党史》一书让我完整地了解党的历史，了解党的优良革命传统，了解党的政策和策略的发展轨迹，了解党所走过的艰辛历程，并真正懂得了今天的幸福生活来之不易。最难忘的是红军的长征，爬雪山，过草地，横渡金沙;铁索桥在险，同样可以征服;饥寒交迫再苦，同样可以忍受，最终以一支部队的名义克服天险，走完长征。
我感到作为一名小学生，在做好学习的同时，要多关心国家大事，多关心周边发生的事情。每当我站在五星红旗下，唱着中华人民共和国国歌时，我就会热血沸腾：我们这群朝气蓬勃的少年才是祖国未来的花朵，才是祖国未来的栋梁，作为华夏儿女，我们现在的任务就是努力学习，将来更好地报效祖国，那时候，我会更加自信地对全世界说——我骄傲，我是一名中国人!
六年级小学生跟党走的具体表现篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这青竹飘香，万物苏醒的季节里，学校又即将迎走下一代六年级的学生，从我中途入学到现在，过了二年，我从一个不懂事的小姑娘变成一个乖巧的大姐姐。
那些竹子也从幼小的笋芽一节一节的长成高耸的竹子，每一节都是一本精美的画册，记录着我们学校里精彩的生活和事情。一幅幅有趣的画面有我的脑海中闪过。记得我四年级刚进来的时候，杨老师第一次领着我进了四一班教室，这是多么温暖的一个大家庭啊！在一声声掌声中我介绍起了自己，还唱歌给了大家听。杨老师对我很好，还特别安排我在班长——孙小童边上。同学们的笑脸，杨老师还鼓励说：“你要努力多多向x童学习，一定会进步的！”那真是我一声中最快乐的时光。我走到楼下，看看这片竹林，我原以为这只有在老家才看得到这样青青的竹子，现在，我在学校也看到了，这种感觉像回到了老家一样。在不知不觉中，运动会开幕了，杨老师认为我有实力，就帮我报了800米，虽然那不是我的强项，但是为了班级的荣誉我也要尽力而为。
我们卖出了校门，到了钱塘外语学校去参加运动会……广播里发出甜美的声音，轮到我比赛了，我的心理就像有一只小兔子怦怦直跳。我听到了同学尽力拍着掌心，为我加油鼓劲，我深吸一口气，做好充分的准备，终于跑完了800米。这时，我发现杨老师早已在终点等着我，她扶着我，尽量让让我慢慢走，虽然我取得名次，但是我领悟到了这个大集体的温暖。
这一件件事，像那一节节竹子，竖立着！再见我的母校，是您教育了我，是您让我找到了快乐，幸福。再见，我的老师，是您给了我知识，让我一片空白的脑海中，增添了许多知识，我成长了不少！再见，我的同学，你们让我第一次知道了友谊的真谛，集体、团结的力量。我会永远记住你们的。
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