医院生活垃圾分类总结报告9篇-九游会ag

医院生活垃圾分类总结报告9篇医院生活垃圾分类总结报告　　老人们勤俭节约的习惯给这次垃圾分类活动带来了较大的帮助由于社区居民中部分贫困家庭的老人有收集瓶子与纸张一类的习惯这给予我们垃圾分类活下面是小编为大家整理的医院生活垃圾分类总结报告9篇,供大家参考。

篇一：医院生活垃圾分类总结报告

　　生活垃圾分类活动总结

　　生活垃圾分类活动总结范文（通用6篇）活动已经告一段落了，想必你会开拓了视野，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是店铺精心整理的生活垃圾分类活动总结范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。生活垃圾分类活动总结1为全面贯彻落实《xx市生活垃圾分类和减量管理办法》及《xx市生活垃圾分类和减量工作实施方案（2016—2020）》等相关文件精神，我办制定了《xx区xx街道垃圾分类20xx工作方案》，按照方案在辖区xx个小区（含城中村）全面推进垃圾分类相关工作。现将有关工作总结如下：一、领导重视，全面部署年初我办招开动员大会，传达有关文件精神，要求全体干部职工本着认真负责的精神来做好创建工作，要求以城管科牵头，各科室全力配合，并将创建工作纳入全年工作计划中。同时，要求各社区，物业小区（包含城中村），切实履行好职责。二、真抓实干、狠抓落实开展“资源回收日”专项活动1326场次，现场回收玻璃12吨，金属3吨，塑料2吨，纸类3吨。引导居民养成良好的分类习惯。更新老旧分类垃圾桶7358个。栋楼标识标贴6290张，垃圾分类专题培训134场（集中大型培训6场），入户宣传32125户，更换老旧标贴28245张，培养垃圾分类志愿者487名，特色垃圾分类活动356场。张贴户外大型宣传栏269处。发放《xx市家庭垃圾分类指引》62456份。三、创新举措，难题垃圾分类是一个改变人习惯的工作，甚至可以把垃圾分类称作“垃圾革命”。改变人们长期以来的习惯，所涉及的方方面面是一个系统的工程。为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导

　　入期”“执行期”“维持期”，其中导入期中又有更具“xx模式”的“志愿者监督员”。在各小区招集志愿者，统一培训，教会方法，熟练应用社区垃圾方类操作指南。依靠这些志原者在日常垃圾分类中起到监督，引导居民的作用。x阿姨是一位退休教师，自从担任志愿者监督员工作以来，和同小区的其它志愿者一道，每天在投放点巡查，以自己的实际行动影响带动着整个小区的居民。

　　四、展望未来，制度建设垃圾分类不是一次活动，也不是一个项目，而是一个“只有开始没有结束”的工作。为了使我办垃圾分类能够长期持续地开展，逐步成为小区的常规工作，各项制度保障是必要的。下一步我办将招集各相关方，对垃圾分类的持续管理提出合适的方案，形成制度，并切实地落实下去，推动垃圾分类工作常规化开展。生活垃圾分类活动总结2x月xx日上午，由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下：一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员xxx用通俗易懂的语言，向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法；通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么；借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级；各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践

　　活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”；中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。

　　形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。

　　三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识我校于x月xx日下午，组织四～六年级的近xxx名学生参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，学生答题已变得非常轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和建议，并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。最终，有xx名学生分获一、二、三等奖。在x月x日下午的颁奖典礼上，市环卫处的有关领导给予队员们殷切的希望——不仅要勤奋学习，还要从现在做起，积极参与垃圾分类，为环保出力。四、组织参观垃圾焚烧发电厂，感受垃圾分类意义x月xx日下午，我校xx多名师生代表参观了xx热电能源有限公司（市垃圾焚烧发电厂）。他们在工作人员的带领下，仔细察看了焚烧炉口和中控室工程设施及垃圾焚烧情况，并大致了解了焚烧垃圾产生电能的原理。当队员们了解到每天这里会接纳xxx多吨城市生活垃圾，而焚烧一吨垃圾可产生xxx度左右的电能时，都欣喜万分，暗下决心一定要从自身做起，发动周围人，将垃圾正确分类，为我市的垃圾焚烧发电工程献出绵薄之力。“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”，尽管这项活动已接近尾声，但我校师生垃圾分类的脚步不会停止，不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。生活垃圾分类活动总结3地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近十几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全球气温升高，白色垃圾，水资源被污染这

　　些问题的始作俑者还是我们人类。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。我校在20xx年11月12月份，开展了垃圾分类系列活动。

　　1、提高环保意识，树立分类观念。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的`积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。2、各班加强宣传培训，普及分类方法。各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分类的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。3、开展垃圾分类主题班会。通过主题班会增强学生垃圾分类的意识。班会的内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过演讲，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，是我们生活的环境能变得更加洁净。4、制定措施，落实到位。学校设置分类垃圾桶：垃圾桶上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。5、开展垃圾分类活动的意义

　　通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

　　1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

　　2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。

　　3、变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5—6亿个，废塑料占生活垃圾的3—7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝快，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

　　4、坚持不懈：垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮！生活垃圾分类活动总结4

　　一、推行创新性课程，提升环境意识一是编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。二是编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编

　　写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在春晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。

　　三是建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学生的选择和判断即时进行互动式教学。

　　二、建设节约型校园，践行环境理念一是深化光盘行动，弘扬节约传统。自20xx起，县教育局组织全县87所中小学、幼儿园开展“光盘行动”。在各中小学餐厅"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰辛”等“光盘行动”主题宣传语和图片在食堂的墙壁和餐桌上随处可见，累计已张贴宣传品20xx余幅。部分学校开展了泔水称重评比，并将评比结果量化上墙，以班级为基本单位一餐一称重、一周一评比，纵向班级比、横向年级比，让“光盘行动”落实于行动，做到光盘行动常规化。二是控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。20xx年开始，根据省食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余垃圾全部由已获得特许经营权的德清旺能生态科技有限公司进行统一收集、运输、处置。以经济杠杆控制餐厨垃圾数量，对厨余垃圾按照重量以105元/吨的标准收取相应费用，从而促动学校合理配置食品，从源头上杜绝浪费。严格执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，予以500元以上2000元以下的罚款。三是建设智慧生态校园，节约财产资源。利用互联网及信息化手段，大力推广无纸化办公和教学活动，逐步减少废纸、废渣等废弃物产生。建立了县教育系统办公平台，实现了文件、通知等信息的无纸

　　化传达。利用智慧教育平台，开展在线调查和测试，节约了物质成本和时间成本，年均节约资金8万余元。引导各校开展“整洁教材传递行动”，教育学生爱护书本，将音乐、美术等部分教材传递给低年级继续使用，实现部分教材的循环利用，年均节约教材200余册，节约资金16万余元。

　　三、打造两美化校园，营造环境氛围一是设置分类垃圾桶，实现资源和垃圾分流。全县学校积极响应“美丽德清生态德清”建设号召，开展垃圾分类行动，已设置分类垃圾桶4000余个，并结合校园文化建设，在粘贴分类标识的基础上对垃圾桶进行美化，使垃圾桶也成为校园的一道靓丽风景。各校严格遵循有害垃圾单独投放、其他生活垃圾分类投放的原则，建立并完善了校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计等工作。对易腐类垃圾做到“日产日清”。二是设立垃圾分类专管员，落实垃圾分类处置工作。全县各学校根据本校实际，成立了名为“生态卫士”垃圾分类专管员队伍，总计1000余人。食堂、教室、办公室、寝室等所有区域都实施专人负责，对垃圾分类工作进行监督，并将检查结果作为文明餐桌、文明办公室、文明班级、文明寝室等考核的重要指标。在实验室建立垃圾分类工作“双卫士”制度，由一名实验员和分管领导组成，共同负责有毒有害的垃圾的处置。全县各校都建立了实验室危险废物管理制度，并将实验室危险废物交由有危险废物经营许可证的危险废物集中处置单位处置，建立交接登记制度，严格执行危险废物转移联单管理制度，坚守“安全红线”不放松。三是成立垃圾分类宣传志愿者团队，助推文明城市建设。结合德清县全国文明创建、巩固卫生县城复评，县教育局组织学校开展卫生、环保、文明等实践教育活动，德清四中、雷甸中学等学校组织师生成立了首个志愿者小分队、四叶草社团，向公众宣传垃圾分类知识、发放垃圾分类宣传图册、劝导居民正确的垃圾分类方式，开展垃圾清理等。上半年，已有500余人次参与垃圾分类宣传教育实践活动，开展

　　实践活动11次。四是小手拉大手，发挥“1 1 1”模式的带动效应。按照“教育

　　一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、促进整个德清”的要求进一步推动垃圾分类工作。由学生向家庭发出“垃圾分类我先行”和“垃圾不落地，德清更美丽”的倡议，由学生将垃圾分类相关知识带给家庭成员，累计发放倡议书6万余份。在社区开展“垃圾分类知识小课堂”“我是文明小教员”“家庭垃圾分类达人大比拼”等活动80余场，引导更多居民成为垃圾分类的参与者、实践者和推广者。生活垃圾分类活动总结5

　　为了加强我校中小学幼儿园垃圾分类，树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，提高全体师生的生活垃圾分类和资源环境意识，在普兰店区教育局的统一部署下，本学期我校主要做了如下几方面的工作。

　　一、统一思想，加强领导学校将垃圾分类工作，作为本学期学校重点工作之一。学校专门成立了领导小组，召开专题会议，认真学习领会市、区教育局关于创建垃圾分类主题宣传教育活动的有关文件精神，制定计划，统一部署，各部门齐抓共管，保障此项工作的有序开展。二、大力宣传，明确责任开展环境整治、垃圾分类工作，全面贯彻党的十九大精神，深入实施乡村振兴战略，坚持绿水青山就是金山银山的发展理念的务实举措。为此，我们通过层层召开会议，在领导、教师、学生和家长中，广泛宣传垃圾分类工作的重要意义，普及生活垃圾分类知识与方法，强化广大师生珍惜资源、爱护环境的意识，增强做好生活垃圾分类工作的责任感，努力实现“教育一名学生、带动一个家庭、文明整个社会”，真正把生活垃圾分类观念扎根于校园，切实将环境保护教育延伸至家庭和社会。通过学校led屏、板报、升旗仪式、晨会、班队会等载体和空间，营造垃圾分类活动氛围，使师生明确此项工作人人有责。三、按照计划，开展活动

　　1、三月份开展垃圾分类知识进校园活动。学校把生活垃圾分类知识纳入学校教育教学体系，结合学科特点，做好多学科渗透垃圾分类教育工作。德育主任向学生宣讲垃圾分类的重要性以及垃圾分类的基本常识与方法。各班级召开垃圾分类、绿色低碳主题班会，结合相关时间节点，通过国旗下讲话、知识竞赛、主题征文等教育活动引导学生树立垃圾分类、绿色低碳的环保理念。

　　2、主题演讲活动。学校要求四至六年级以班级为单位围绕垃圾减量与分类、资源循环利用、爱护生态环境等主题，结合日常生活开展主题演讲活动，阐述对垃圾分类的认识和理解，突出垃圾分类的益处和价值，呼吁同伴和家长积极践行垃圾分类，倡导资源回收利用，共同营造清洁、优美、舒适的宜居环境。共表奖一等奖选手两名，二等奖选手五名，三等奖选手五名。

　　3、“小手拉大手”活动。学校通过班级家长微信群、“致家长一封信”等多种途径向家长宣传生活垃圾分类的相关政策和要求，普及垃圾分类知识和方法。积极鼓励和引导学生成为家里生活垃圾分类“小小培训员”，通过“小手拉大手”形式，带动各自家庭参与、践行生活垃圾减量与分类收集，使垃圾分类成为生活习惯，努力营造优美社会环境。

　　4、宣传海报设计活动。学生围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、建设生态文明社会等题材进行海报设计，用画笔呈现对垃圾分类、绿色环保理念的理解，以大胆的创意、丰富的色彩、灵动的形象，展示对美好家园的建设畅想，以创作为载体做一名垃圾分类的倡导者和宣传员。共征集创意海报50份，优秀绘画作品12副。

　　5、践行垃圾分类志愿服务和社会实践活动。学校要求学生以家庭为单位，积极参加相关公益活动，走进社区向群众宣传生活垃圾分类的意义、知识和方法，提高垃圾分类入户率与参与度。组织学生开展环卫体验活动或小义工活动，增强学生垃圾分类意识，养成低碳环保生活习惯。

　　6、环保手工创意活动。学校少先队发起围绕废物利用、垃圾减量与分类等环保主题，利用生活中的废旧物品，通过巧思、创意、想象、

　　裁剪、描绘、重组等方式赋予废品以新的生命的倡议，班主任和综合实践活动课教师一起，引导学生在体验创新设计乐趣的同时切身感受“垃圾是放错地方的资源”，提高学生节能低碳、循环利用的意识。

　　7、开展“垃圾分类收集小标兵”评选活动。对在垃圾分类主题宣传教育活动中表现突出，积极参与志愿服务和社会实践，厉行勤俭节约，自觉践行垃圾减量，养成分类投放良好习惯的学生进行表彰，，对在垃圾分类主题宣传教育活动中表现突出，积极参与志愿服务和社会实践，厉行勤俭节约，自觉践行垃圾减量，养成分类投放良好习惯的学生进行表彰。共评选出校级标兵10人，班级标兵24人。激励了学生见贤思齐，使评选表彰过程同时成为学生增强环境意识、提升文明素养、争做环保标兵的过程，成为学生自觉内化、自我教育的过程。

　　总之，垃圾分类工作得到了校领导的高度重视，垃圾分类教育与学校日常德育工作、文明校园创建、环保教育、健康教育相结合，广大师生身体力行，进一步增强了环保意识，养成了良好生活习惯，在行动上取得了一定的成效。生活垃圾分类活动总结6

　　通过前不久展开的社区垃圾分类活动让我感触良多，至少现阶段看着干净的街道以及居民们自觉将垃圾进行分类的行为让我明白这次活动是有意义的，能够通过这次居民自发组织的活动造成这样的效果的确是让我预料不到的，为了将这种优良的作风传承下去自然需要对这次社区垃圾分类活动进行相应的总结。

　　老人们勤俭节约的习惯给这次垃圾分类活动带来了较大的帮助，由于社区居民中部分贫困家庭的老人有收集瓶子与纸张一类的习惯，这给予我们垃圾分类活动的初期提供了很有效的指导，至少在对方的讲述下我们可以将这次的活动快速地落实下去，通过简单的区分方式进行分类再讲述更加科学有效的方法便可以留下较为深刻的印象，而且通过这次活动也让许多居民意识到垃圾分类对于社区环境有着多么重要的作用，即便是大家只顾及自家门前的区域也可以让社区在未来一段时间内焕然一新，而且经过这次活动以后才让众人意识到自认为整洁的社区内其实有着许多较为脏乱的区域。

　　孩子们保护环境的意识给参与活动的众人起到了带头作用，由于各家各户基本都有小孩的缘故导致这次的活动变得更有意义一些，毕竟在校学习过的孩子们在老师的教导下比大人更加明白垃圾分类的意义所在，也许是这次活动激发了他们的参与热情才能够带动家中的大人一起行动起来吧，而且在活动中他们还会和家人分享垃圾分类的注意点以及相应的心得，从这里便可以看出社区活动只要有了众人的参与便能够在过程中体会到许多道理。

　　后续的组织工作也让我们明白了这次垃圾分类活动存在的不足，也许是大多数社区居民都比较有主见的缘故导致这次活动反倒更难管理，而且部分居民由于嫌脏的缘故导致他们在这次活动中仅仅参与了讲座的环节便匆匆离去，从这方面可以看出这次策划的社区垃圾分类活动还是存在着一定的局限性，如果能够让全体居民参与其中并做好组织管理工作或许会好很多，当解决了这方面的问题以后便可以让下次的社区活动展开得更好一些，为了实现这个目的还需要社区居委会和物业公司的成员不断努力才行。

　　总结完这次社区垃圾分类活动以后让居民们体会到许多的道理，这样的话在以后进行垃圾分类也不会如同过去那般粗糙了，而且从过去的不乱扔垃圾到现如今的垃圾分类都意味着我们是在不断进步的，当居民们的素质得到了提升便可以让整个小区都变得干净整洁许多。

　　【生活垃圾分类活动总结范文（通用6篇）】

篇二：医院生活垃圾分类总结报告

　　医疗垃圾自查报告（共4篇）

　　室；运送过程中应防止医疗废物的流失.泄漏，并防止医疗废物直接接触身体。每天运送工作结束后，对运送工具及时进行清洁和消毒。3医疗废物管理专职人员，每天对产生地点的医疗废物进行过称.登记。登记内容包括来源.种类.重量，交接时间，经办人等。4放置于临时处置室的医疗废物，由广东无害化处理中心安排专门人员进行一天一次回收处置，贮存时间不得超过两天，并填写危险废物转移联单。5医疗废物转交出去以后，专职人员应当对临时贮存地点.设施及时进行清洁和消毒处理，并做好记录。

　　三.制定应急预案。针对医疗垃圾意外事故，制定关于医疗废物流失.泄漏.扩散和意外事故的应急方案，对转运途中发生医疗废物泄露必须采取相应的安全应急处理措施，严防发生二次感染.确保安全。

　　四.妥善管理资料及记录。医疗垃圾集中处置协议书.相关政府文件.日常医疗垃圾登记本以及危险废物转移联单等资料统一由总务科办公室分类保管，保存时间不少于5年。五.存在问题及整改措施。通过这次对我院医疗废物管理工作的自查，我们发现了一些不足，主要问题有

　　1.缺乏对医护人员有关医疗废物的法律.法规学_；2.个别医疗垃圾与生活垃圾混装；3.部分科室医疗垃圾暂存点接近活动区；针对以上存在问题，我们做了具体的整改措施明确各部门职责，对工作人员加强培训，组织学_了相关法律法规及制度，提高医疗废物分类的熟悉

　　度，对下一步整改提出了具体措施。规范各科室医疗废物处置操作流程。对不适宜摆放医疗垃圾的暂存点进行迁移，并保证在暂存点当眼位置有明确警告标示。在以后的工作中，我们将通过不断的检查，及时发现问题.解决问题，努力把医疗废物管理工作做的更好。二一三年五月二四日

　　1.未被污染的输液瓶（袋）做到单独存放。未混入锐器及被污染一次性输液器.瓶.袋等。

　　2.医疗废物分类清晰.准确。3.已经与苏州市悦港医疗废物处置有限公司签约。（常熟

　　6.生活垃圾和医疗垃圾放置不同区域。划分清晰。二.医疗垃圾1.未被污染的输液瓶（袋）做到单独存放。未混入锐器及被污染一次性输液器.瓶.袋等。2.医疗废物分类清晰.准确。3.已经与苏州市悦港医疗废物处置有限公司签约。（常熟第二人民医院为代收点）4.医疗废物（锐器）存放于标准的锐器盒内。严禁混放。5.交接.登记.统计工作及时完成。常熟东方医院.11.26第4篇生活垃圾.医疗垃圾自查报告副本word生活垃圾分类管理和医疗废物分类管理自查报告尊敬的卫计局领导您好接到上级文件后，我院领导非常重视，成立了以高院长为首的该项（自查）领导小组进行了全面的排查工作。汇报如下自查领导小组组长高云副组长朱雄成员徐秀云金丽玉陈爱华肖亮陈艳红程华李建清一.生活垃圾1.在医院公共去区域放置了可回收.不可回收及有害垃圾桶。标识清晰。2.员工食堂旁边放置了易腐垃圾.可回收及有害垃圾桶。标识清晰。3.医院公共区域配置了生活垃圾分类宣传版。4.生活垃圾清运与常熟市环境卫生管理处签约。

篇三：医院生活垃圾分类总结报告

　　卫健局垃圾分类工作总结汇报*年，我局认真贯彻落实《》文件精神，组织全区各级各类医疗卫生机构认真开展生活垃圾分类工作，现就*年生活垃圾分类工作总结及*年工作安排报告如下：一、加强组织领导。结合我区实际，区卫健局成立了医疗机构生活垃圾分类工作领导小组，统一领导我区的医疗机构生活垃圾分类工作。二、*年的目标任务。*年底辖区内*家医疗卫生机构生活垃圾分类覆盖率总体达到*％以上，其中*家主要医疗卫生机构（含*医院、*家妇幼保健院、*家卫生院、*家社区卫生服务中心、*家专业公共卫生机构）为首先完成单位。*街道辖区内的医疗卫生机构为试点执行单位。三、工作进展情况。*.*年*月*日，按照要求及时将《》文件精神传达到我区试点的*街道辖区内的主要医疗机构，要求各单位严格按照通知要求认真开展医疗机构生活垃圾分类工作，同时要求以上两个街道的各社区卫生服务中心组织好辖区内的基层医疗机构认真开展生活垃圾分类工作，并全面完成市上下达的*年目标任务。*.*年*月*日，按照区分类办（城管局）的工作要求，我区试点的*街道辖区各主要医疗机构组织开展了生活垃圾分类现状自查工作，并向区分类办上报了《生活垃圾分类现状调查表》。

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　　只做精品

　　*.*年*月*日，向市卫健w规财处上报了《*区*年医疗机构生活垃圾分类处理机构花名册》。

　　*.*年*月*日，区卫健局成立了医疗机构生活垃圾分类工作领导小组，统一领导我区的医疗机构生活垃圾分类工作。

　　*.*年*月*日，印发了《*区卫生和计划生育局关于进一步加强我区村卫生室、门诊部、诊所、医务室、卫生所等基层医疗机构生活垃圾分类工作的通知》，明确了全区各公立卫生院和社区卫生服务中心及下设的公共卫生所负责组织、指导、监督和检查其辖区内的村卫生室、门诊部、诊所、医务室、卫生所等基层医疗机构开展生活垃圾分类工作，同时负责其相关数据的汇总上报工作。进一步加强我区村卫生室、门诊部、诊所、医务室、卫生所等基层医疗机构生活垃圾分类工作。

　　*.建立了“龙泉卫健垃圾分类工作”qq群，编制了《生活垃圾分类工作联系人员通讯录》，明确了各主要医疗卫生机构开展生活垃圾分类工作的分管领导和具体负责人员，进一步加强工作联系和指导。

　　*.每月按时完成向市卫健w规财处上报《公共机构生活垃圾分类推进情况表》及各已开展单位配备生活垃圾容器及点位的照片的报送任务。

　　*.按时向区机关事务管理局上报下属公立医疗卫生机构开展生活垃圾分类工作的推进情况。

　　*.截止目前，我区*家主要医疗卫生单位中，已有*家医疗卫生单位已开展生

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　　只做精品

　　活垃圾分类工作，按要求设置了各类各型的生活垃圾分类容器，并实行生活垃圾分类。目前正在组织推动龙泉十陵新阳光医院和*省川西监狱医院开展生活垃圾分类工作，龙泉长康医院因长期停业暂未开展。

　　*.我局针对生活垃圾分类工作推进缓慢的医疗卫生单位开展了*次督查工作，被督查医疗卫生单位共*家。

　　三、存在的问题。*.全区各级各类医疗卫生机构*余家，特别是门诊部、村卫生室、诊所、医务室、卫生所等小型医疗机构，由于机构规模小，资金、人员、场地、管理能力、重视程度等不足的原因，在落实生活垃圾分类工作中有一定的困难和问题。

　　*.我局负责生活垃圾分类工作的牵头科室为财务科，而不是负责总务后勤的局办公室，导致组织协调能力不高。

　　*.部分民营医院对生活垃圾分类工作重视不够高，存在购置生活垃圾分类容器的资金投入力度上不够多，点位投放生活垃圾分类容器的规模不大，不充分的问题。

　　四、*年工作安排及建议。*.在市卫健w和区分类办的领导下，我局将继续要求各医疗卫生机构进一步强化对生活垃圾分类工作的重视力度，特别是单位主要领导或分管领导的重视程度的提高，要求每个单位要配备专人负责生活垃圾分类工作，以确保具体执行措施的落实到位，确保各医疗卫生机构该配备的生活垃

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　　只做精品

　　圾分类容器充分设置到位。*.继续推进我区*家各类门诊部开展生活垃圾分类工作，*年力争*家门诊部

　　完成生活垃圾分类工作。*.我局要求各卫生院、社区卫生服务中心继续进一步加强对辖区内各基层医

　　疗机构（村卫生室、诊所、卫生所、医务室等）的指导和组织工作，力争*年村卫生室、诊所、卫生所、医务室等基层医疗机构开展生活垃圾分类工作达到*%以上。

　　*.建议市、区两级财政加大对医疗卫生机构生活垃圾分类工作的资金投入，配置垃圾分类所需的各类设施、设备、器具并免费投放到各医疗卫生机构用，同时建议市卫健w组织开展相关的业务培训，以促进生活垃圾分类工作的推进开展。

　　*.各单位继续查找分类工作中存在的问题，梳理分类工作流程，制定和完善相关管理制度，确保生活垃圾分类工作常态化。

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篇四：医院生活垃圾分类总结报告

　　生活垃圾分类工作总结（5篇）

　　工作总结一1、提高环保意识，树立分类观念有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。2、各班加强宣传培训，普及分类方法。各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，3、介绍经验，强化推广开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;

　　将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。

　　4、制定措施，落实到位。学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾。并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝完的瓶子，喝完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。工作总结二

　　地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近十几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全球气温升高，白色垃圾，水资源被污染……这些问题的始作俑者还是我们人类。

　　我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。而仅北京市日产垃圾就有12000吨，目前面积在36平方米以上的垃圾堆在北京五环路以内有700多处，占地500多万平方米，每年在3-5%的速度增加。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。被废弃的垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。

　　我校在20xx年11月——20xx年12月份，开展了垃圾分类系列活动。

　　1、提高环保意识，树立分类观念。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。2、各班加强宣传培训，普及分类方法。

　　各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。

　　3、开展垃圾分类班队主题活动。我校各班和少先队部共同配合，开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。全班的学生分为不同的组别，以不同的主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。例如班队的题目新颖独特，如“举手之劳，改变世界”，“小小环保袋，还我美好心愿”等。主题的班队内容十分丰富，有的同学还做了幻灯片，配了音乐，十分精彩。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。4、成立师生垃圾分类宣传志愿队。学校成立25人的教师垃圾分类宣传志愿队及40人的学生垃圾分类宣传志愿队。师生志愿队在师生团队中加强不同形式的垃圾分类常识，并时刻督促师生在日常教学生活中对垃圾分类的行为养成。学校对表现好的师生垃圾分类宣传志愿队员进行评奖，并在全校校会上颁发了奖状和奖品。以此鼓励同学们都来了解垃圾分类，都积极参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，是我们生活的环境能变得更加洁净。5、制定措施，落实到位。

　　学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。

　　6、开展垃圾分类活动的意义。通过在我校开展垃圾分类活动，是同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。(1)减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。(2)减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。

　　(3)变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5-6亿个，废塑料占生活垃圾的3-7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝快，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

　　(4)坚持不懈：垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮!工作总结三

　　金山初级中学作为首轮金山区学校垃圾分类试点学校，努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。

　　一、建立机制，长效管理1、部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办

　　相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏;校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。教导处：负责各学科环境渗透教育，各学科教育中有渗透环境的计划、教案及有关资料。总务处：为活动提供支持与保障。

　　2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。

　　3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等途径，树立典型，鼓励先进。

　　二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理

　　1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。按照布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用。

　　2、严格按照上级要求，与有资质的垃圾清运(含参与垃圾清运)公司签订清运合同，并随时监控垃圾清运情况。及时按照不同分类与垃圾清运公司联系，完成分类清运工作。特别是餐厨垃圾、废剩油等的清运工作。

　　3、安排保洁员进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。

　　4、做好学校办公类电子废弃物按规定上报工作。5、做好其他与垃圾分类工作相关的配套工作和相关教育活动的后勤保障工作。6、经常性做好横幅等宣传工作。三、制定严格的垃圾分类制度及实施细则。①垃圾分类：分塑料瓶类、铝箔包类、纸类、废弃物。②回收时间及地点：物品按类分放，不可回收类放垃圾筒集中处理③回收收入：各班回收收入充作各班班费。④实施要点：全校师生共同参与垃圾分类及资源回收工作。资源回收品，各班各自整理集中于各班存放处，由盈寅保洁公司清洁每周四回收一次。树叶、树枝、杂草及木制类垃圾放到校垃圾筒集中处理。一般废弃物之垃圾丢入垃圾箱，每日由清洁人员清运处理。四、全面推进垃圾分类教育宣传活动，努力提升知晓率和践行率1、通过各种途径开展垃圾分类专题常态宣传活动。学校通过教师大会、班会课、升旗仪式国旗下讲话、健康教育、环境教育专题教育、红枫叶广播台、板报、宣传栏、宣传横幅、倡议书、告家长书、大屏幕、专题讲座等多种形式开展的垃圾分类普及教育，不断提高师生垃圾分类的知识和意识。总之，通过宣传、教育、引导，强化学生人文素养和良好行为习惯，绿色环保意识在学生心中深深地扎下了根，保护环境的能力大大提高。

　　为了进一步宣传建设低碳城市与垃圾分类知识，引导全体师生人人参与到垃圾分类中，学校还将此活动延伸到家庭和社区，将开展“大手牵小手---百万家庭低碳行，垃圾分类我先行”活动，鼓励学生向身边的亲人或居民们宣传低碳生活从我做起，垃圾分类从我做起的生活理念，使理念深入人心。

　　通过这样的讲座，号召大家逐步养成低碳、环保、垃圾分类的好习惯，引导大家逐步转变倒垃圾的习惯。低碳环保是一个全民的意识，我们大家都必须要有这个观念，这才是低碳环保真正的意义

　　2、通过各种活动践行垃圾分类。(1)通过十分钟队会、班会课等途径，开展学生垃圾分类专题教育活动。(2)通过电子小报、学生书画和垃圾分类科技探究等活动，开展学生垃圾分类教育升华活动。(3)通过结合清洁家园、上街宣传、和社区结对共建等活动，开展师生垃圾分类社会践行活动。为充分开展环保活动，各班自主成立环保小队，他们不但平时坚持学习、搜集、交流、宣传环保知识，而且自觉开展活动，负责班内环境卫生保洁，随时清除污物。(4)开展垃圾分类识别、知识竞赛等多种教育或实践活动。在垃圾分类活动中，学校大队部发起的“我的环保主张”绿箱子废电池回收活动在学校连廊举行。队员们热情高涨，纷

　　纷带来了自己家中的废电池，参加“我的环保主张”活动，将废电池投入到绿箱子中，在“环保倡导”上签上自己神圣的名字。负责的队员们给参与的队员贴上了“争当低碳小卫士”的粘纸，还附送了一块小橡皮，寓意我们要努力擦去破坏环境的行为，倡导绿色行动。

　　(5)我们还将绿色行动向社区延伸，我们与共建单位签署了“金山初级中学社会实践基地”的协议，使学生能经常搞一些公益劳动、宣传等，各种活动的扎实稳步开展，优化了社区环境，密切了社区关系，促进全社会都来保护自己的生存环境，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，带动了家庭、社区的绿色行动。

　　把“垃圾分类工作”坚持到底!工作总结四20xx年以来，为贯彻落实县委县政府关于公共机构生活垃圾分类工作相关文件精神，县农机局多重举措积极开展公共机构生活垃圾分类工作，充分发挥示范引领作用。现将有关情况总结如下：一、开展的主要工作一是制定实施方案，明确目标措施。成立农机局生活垃圾分类及减量工作领导小组，由主要负责人任组长，局分管同志为副组长，明确了办公室副主任作为垃圾分类工作具体经办人员;方案同时明确实施范围、目标任务、分类要求和具体措施等，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，推进本局公共机构生活垃圾强制分类高质量、高效率、可持续发展。

　　二是发放公共机构生活垃圾分类倡议书。以“举手之劳小动作，破解环境大难题”为主题，倡导广大干部职工学习掌握垃圾分类政策知识当好宣传员、养成保持低碳环保生活习惯当好引导员、积极维护垃圾分类成果当好督导员。

　　三是开设宣传专栏。在办公楼主要出入口张贴垃圾分类宣传海报，以图文并茂的形式进行垃圾分类宣传，营造“垃圾分类，从我做起”的良好氛围。

　　四是投放生活垃圾分类垃圾桶。专门订制分类垃圾桶，投放在办公大楼出入口、办公室、会议室、卫生间等场所，共计投放约40只。

　　二、存在不足截至目前，我局已与环卫处签约，实现餐厨垃圾、其他垃圾定时定点、直收直运、日产日清，全体人员能够按照相关要求进行垃圾分类投放，生活垃圾资源化、减量化、无害化处理的氛围基本形成，应当说取得了一定成效，但是与群众期望达到的效果还有不小差距，一定程度上存在群众中消极抵触不愿分、感到麻烦懒得分、被动应付随性分、了解不够不会分等情况，特别是前来办事人员随手扔垃圾现象比较普遍，说明垃圾分类知识的普及程度还有待提高。三、下一步打算一是进一步加大宣传引导力度。继续深入开展业务培训机形式多样的宣传教育活动，在机关内部营造良好的垃圾分类减

　　量氛围，同时扩大宣传范围，在机关院内醒目位置张贴有关垃圾分类减量知识海报，引导办事人员共同遵守垃圾分类规定。

　　二是进一步加大检查督查力度。在容器标识、颜色、宣传氛围布置、台账等方面进行查漏补缺，针对少数职工参与垃圾分类的主动性不足、分类投放质量较差的情况，及时进行检查通报，并采取问责等刚性措施。

　　三是进一步加强信息报送工作。主动与主管部门加强沟通联系，征求指导意见，及时上报垃圾分类工作开展情况，确保完成公共机构实施生活垃圾强制分类全覆盖等一系列任务。工作总结五

　　2018年普陀区教育系统在区生活垃圾分类减量办公室的指导下，按照区的统一部署，在全区中小学、幼儿园中全面开展了生活垃圾分类减量宣传教育和实施工作，取得了一定成效。现将有关工作总结如下：

　　一、做好宣传动员工作垃圾分类工作是绿色可持续发展的基础环保工作，普及程度体现了社会的文明程度。教育局为抓好孩子的垃圾分类常识教育，要求各校将生活垃圾分类减量常识纳入专题教育内容，在幼儿园实施生活垃圾分类减量启蒙教育，在中小学实施垃圾分类常识教育。利用教工大会和学生班会课时间，广泛进行垃圾分类意义的宣传和垃圾分类概念界定的介绍。结合地球日、环境宣传日等环保特定日，外请专家举行教育讲座，让学生了解更多的环保知识。二、做好责任落实工作

　　教育局要求各学校落实垃圾分类实施的主体责任，明确分管领导、管理部门及内部管理岗位职责，做好垃圾源头分类减量的培训、督促、检查、纠正工作。与具备相关资质的垃圾收运单位签订协议或合同，按时分类收运。在做好分类收运的基础上，及时总结推广生活垃圾分类工作的经验做法，定期分析垃圾分类工作中存在的问题，确保垃圾源头减量、全程分类有效落实。

　　三、立足课堂教学，扎实开展环保教育课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是品社、语文、自然、探究等学科的教学中有机地渗透环保教育；中高年级班级进行环境教育主题会，开展各种形式进行教育，形成了环保良好的氛围；班级成立环保小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。例如：长征中心小学将垃圾分类知识与自然学科相结合，让学生通过朗朗上口的对话问答形式，讲述了生活垃圾分类的重要性及分类要求。同时，帮助学生树立:垃圾分类的最终目的是减少垃圾的理念。指导他们把到处丢弃的树叶、果皮、剩菜剩饭变成人见人爱的环保酵素。有的可以喷，用于施肥;有的可以喝，可以帮助消化、降血脂。四、积极开展主题实践活动

　　各学校组织实施特色系列活动。积极参与各类市区级环保杯赛，培养青少年垃圾分类、源头减量意识和责任，展示学校垃圾分类减量实践活动成果。

　　通过亲子活动影响学生家庭投身到垃圾分类行动之中。同时通过社区活动，让学生积极参与到社区垃圾分类宣传和实践当中，与社区居一起共同行动，提升社区的整体文明水平。

　　例如：上海外国语大学尚阳外国语学校通过观察发现，学校每天丢弃的垃圾中，厨余和绿植产生的垃圾占了很大的比重。如果能够将这些垃圾有效的利用起来，将它们制成植物生长的有机肥料。既减少了学校丢弃的垃圾总量又减少了对环境的污染；同时减少了化学肥料的使用，减缓了对土壤的污染，使植物能够更“绿色”地生长。

　　于是，学校开展了“厨余绿植再利用制造‘营养’有机肥”项目活动，学生们从中学会了将厨余和绿植垃圾制造有机肥的方法，通过这个活动培养了孩子们的环保意识，一次次绿色实践，传达着孩子们对环境的热爱、对环保的关注，也引起了家庭的关注，将此方法在家庭中推广使用，从而产生更广泛的社会效应。

　　生活垃圾分类减量是一项长期性的工作，我们将积极探索垃圾分类的长效运营机制，在现有工作基础上进一步扩大宣传教育的覆盖面，使得更多的学校老师和学生能加入到生活垃圾分类减量工作的队伍中来，为珍惜资源，建设环保、绿色、文明的新普陀做出贡献！

篇五：医院生活垃圾分类总结报告

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　生活垃圾分类工作总结篇1绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此改变多少，但我们希望

　　"绿风行动"等够传承下去，一代一代，净化着校园，净化着我们的心灵。

　　今天，我们班的综合实践活动"生活中的垃圾"完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。

　　本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。

　　在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题"生活中的垃圾"。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。

　　同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。

　　此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。

　　在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。

　　其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。

　　通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护能力、社会实践能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力。生活垃圾分类工作总结篇2

　　区垃圾分类工作在区委、区政府的正确领导下，在各方共同努力下，各项工作稳步推进。现将我区生活垃圾分类工作开展情况总结如

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　下：一、工作开展情况(一)公共机构、学校垃圾分类全面展开1、区136家单位均已做到垃圾分类全覆盖，垃圾分类设施配置

　　到位。各镇街、各系统相继召开了垃圾分类宣传培训活动并有针对性地开展垃圾分类宣讲活动，将生活垃圾分类知识普及到基层一线。

　　2、区分类办根据市、区要求对辖区内集贸市场和港口码头单位进行专项检查，做到垃圾分类无"死角"。截止目前，针对全区党政机关、公共机构已开展垃圾分类专项督查5次，印发垃圾分类工作通报5期，下发整改督办单4次。

　　(二)小区垃圾分类工作逐步推进1、11月1日，区首批8个试点小区启动生活垃圾分类工作。12月31日，第二批6个小区生活垃圾工作启动。其中，12个社会化定点定时投放模式小区硬件设施全部配置到位。每个小区2名督导员现场引导指导居民分类投放。2、2个市场化智能收运模式小区，配备了22组智能化分类箱且使用率为100%。截止目前，2个小区入住1152户共发放921张智能积分卡，对于还未领取积分卡的用户，通过挨家挨户电话、上门等方式进行宣传，力争最短时间做到小区全覆盖。目前，14个试点小区正在积极开展试点工作并开始厨余垃圾的收运，每天可收运厨余垃圾460余公斤。(三)创新宣传形式，助力垃圾分类

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　1、结合主题宣传日、党日活动、新时代文明实践等活动大力宣传垃圾分类。

　　2、区环卫利用保洁车辆小喇叭循环播放垃圾分类宣传知识，流动宣传;组织开展"垃圾分类，"鼠"能生巧"迎新春积分兑换活动。

　　(四)各部门扎实推进垃圾分类工作。1、区城管局联合商务局给农贸市场商户进行宣传培训并每个商户配置了厨余垃圾桶。2、区教育局组织各小学开展垃圾分类主题教育活动，通过举行知识竞赛、绘画等比赛，开展主题班会，利用垃圾制作艺术品等方式提高学生垃圾分类的意识;创新实行班级垃圾分类回收积分制;鼓励每个学生争当家庭记录员和监督员，互相监督，创造家校共育的良好氛围。(五)督查常态化，完善考核机制1、区分类办根据"五大项十四小项"每星期对小区进行检查，对存在问题要求责任单位积极整改，对于工作推进缓慢的单位列入年度考核。2、区召开了五次垃圾分类工作推进会;完善和印发对各镇、街，各成员单位和招标公司的考核暂行办法和细则;每月印发工作月报，对典型和积极做法进行宣传和报道。(六)落实拒收制度，倒逼分类成效1、区计划对五个中转站进行改造升级，增设厨余垃圾分拣、可回收物暂存和有害垃圾暂存点，目前三个中转站已改造完成并投入使

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　用;2、对存在混装垃圾行为的单位或小区累计三次告知拒绝整改的

　　拒绝收运，直至分类达标后恢复收运。二、存在问题(一)宣传工作宣不到位，传不到心，落不到行垃圾分类宣传仅限于垃圾分类本身，但对于垃圾分来何用、真分

　　假分等受到质疑，造成公众对垃圾分类的用途和目的尚未形成共识，对分类环节和处理能力尚存疑虑;分类宣传浮于表面，与倡导行为、促成习惯，仍有很大差距。

　　(二)执法保障机制存在不足垃圾混投混装混运禁而不绝，各类扰乱市场的违规运输行为时有发生，缺乏刚性执法和监督，没有制度和法律法规保障。同时，(三)督办通报制度需要进一步完善对于各镇、街、主管单位考核督查不够严格，督办通报制度不够完善。三、20__年工作计划(一)全力做好居民小区生活垃圾分类工作严格落实市、区要求，坚决执行定时定点投放制度，积极开展撤桶并点工作，督导员现场督导、破袋指导发挥作用、分类运输转运车车辆合理配置到位，提高小区居民参与率和投放准确率，探索垃圾分类工作新亮点。(二)巩固加强党政机关、公共机构和学校的分类成果

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　坚持常态化的检查和通报，查缺补漏，积极落实不分类不收运等措施。

　　(三)加强生活垃圾分类宣传力度。创新宣传方式，积极开展垃圾分类主题宣传活动，为小区生活垃圾分类宣传造势，营造垃圾分类"人人有责、人人受益、人人参与，全民共享绿色生活"的浓厚氛围。(四)加强环卫收运承接能力提升厨余垃圾转运能力，购置厨余垃圾收运车，合理制定居民小区厨余垃圾收运方案，进一步规范中转站管理，落实准入、不分类不收运制度。(五)加强监督检查考核力度。建立月度考核机制，考核结果纳入区政府目标考核任务;常态化开展生活垃圾现场督导检查，督促各镇街、各单位自查自纠，对于工作推进缓慢的单位进行通报。生活垃圾分类工作总结篇3为贯彻落实县委县政府关于公共机构生活垃圾分类工作相关文件精神，县农机局多重举措积极开展公共机构生活垃圾分类工作，充分发挥示范引领作用。现将有关情况总结如下：一、开展的主要工作一是制定实施方案，明确目标措施。成立农机局生活垃圾分类及减量工作领导小组，由主要负责人任组长，局分管同志为副组长，明确了办公室副主任作为垃圾分类工作具体经办人员;方案同时明确实

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　施范围、目标任务、分类要求和具体措施等，牢固树立"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念，推进本局公共机构生活垃圾强制分类高质量、高效率、可持续发展。

　　二是发放公共机构生活垃圾分类倡议书。以"举手之劳小动作，破解环境大难题"为主题，倡导广大干部职工学习掌握垃圾分类政策知识当好宣传员、养成保持低碳环保生活习惯当好引导员、积极维护垃圾分类成果当好督导员。

　　三是开设宣传专栏。在办公楼主要出入口张贴垃圾分类宣传海报，以图文并茂的形式进行垃圾分类宣传，营造"垃圾分类，从我做起"的良好氛围。

　　四是投放生活垃圾分类垃圾桶。专门订制分类垃圾桶，投放在办公大楼出入口、办公室、会议室、卫生间等场所，共计投放约40只。

　　二、存在不足截至目前，我局已与环卫处签约，实现餐厨垃圾、其他垃圾定时定点、直收直运、日产日清，全体人员能够按照相关要求进行垃圾分类投放，生活垃圾资源化、减量化、无害化处理的氛围基本形成，应当说取得了一定成效，但是与群众期望达到的效果还有不小差距，一定程度上存在群众中消极抵触不愿分、感到麻烦懒得分、被动应付随性分、了解不够不会分等情况，特别是前来办事人员随手扔垃圾现象比较普遍，说明垃圾分类知识的普及程度还有待提高。三、下一步打算一是进一步加大宣传引导力度。继续深入开展业务培训机形式多

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　样的宣传教育活动，在机关内部营造良好的垃圾分类减量氛围，同时扩大宣传范围，在机关院内醒目位置张贴有关垃圾分类减量知识海报，引导办事人员共同遵守垃圾分类规定。

　　二是进一步加大检查督查力度。在容器标识、颜色、宣传氛围布置、台账等方面进行查漏补缺，针对少数职工参与垃圾分类的主动性不足、分类投放质量较差的情况，及时进行检查通报，并采取问责等刚性措施。

　　三是进一步加强信息报送工作。主动与主管部门加强沟通联系，征求指导意见，及时上报垃圾分类工作开展情况，确保完成公共机构实施生活垃圾强制分类全覆盖等一系列任务。生活垃圾分类工作总结篇4

　　20__年以来，为贯彻落实县委县政府关于公共机构生活垃圾分类工作相关文件精神，县农机局多重举措积极开展公共机构生活垃圾分类工作，充分发挥示范引领作用。现将有关情况总结如下：

　　一、开展的主要工作一是制定实施方案，明确目标措施。成立农机局生活垃圾分类及减量工作领导小组，由主要负责人任组长，局分管同志为副组长，明确了办公室副主任作为垃圾分类工作具体经办人员;方案同时明确实施范围、目标任务、分类要求和具体措施等，牢固树立"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念，推进本局公共机构生活垃圾强制分类高质量、高效率、可持续发展。二是发放公共机构生活垃圾分类倡议书。以"举手之劳小动作，

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　破解环境大难题"为主题，倡导广大干部职工学习掌握垃圾分类政策知识当好宣传员、养成保持低碳环保生活习惯当好引导员、积极维护垃圾分类成果当好督导员。

　　三是开设宣传专栏。在办公楼主要出入口张贴垃圾分类宣传海报，以图文并茂的形式进行垃圾分类宣传，营造"垃圾分类，从我做起"的良好氛围。

　　四是投放生活垃圾分类垃圾桶。专门订制分类垃圾桶，投放在办公大楼出入口、办公室、会议室、卫生间等场所，共计投放约40只。

　　二、存在不足截至目前，我局已与环卫处签约，实现餐厨垃圾、其他垃圾定时定点、直收直运、日产日清，全体人员能够按照相关要求进行垃圾分类投放，生活垃圾资源化、减量化、无害化处理的氛围基本形成，应当说取得了一定成效，但是与群众期望达到的效果还有不小差距，一定程度上存在群众中消极抵触不愿分、感到麻烦懒得分、被动应付随性分、了解不够不会分等情况，特别是前来办事人员随手扔垃圾现象比较普遍，说明垃圾分类知识的普及程度还有待提高。三、下一步打算一是进一步加大宣传引导力度。继续深入开展业务培训机形式多样的宣传教育活动，在机关内部营造良好的垃圾分类减量氛围，同时扩大宣传范围，在机关院内醒目位置张贴有关垃圾分类减量知识海报，引导办事人员共同遵守垃圾分类规定。二是进一步加大检查督查力度。在容器标识、颜色、宣传氛围布

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　置、台账等方面进行查漏补缺，针对少数职工参与垃圾分类的主动性不足、分类投放质量较差的情况，及时进行检查通报，并采取问责等刚性措施。

　　三是进一步加强信息报送工作。主动与主管部门加强沟通联系，征求指导意见，及时上报垃圾分类工作开展情况，确保完成公共机构实施生活垃圾强制分类全覆盖等一系列任务。生活垃圾分类工作总结篇5

　　绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此改变多少，但我们希望"绿风行动"等够传承下去，一代一代，净化着校园，净化着我们的心灵。

　　今天，我们班的综合实践活动"生活中的垃圾"完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。

　　本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。

　　在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　的主题"生活中的垃圾"。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。

　　同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。

　　此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。

　　在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。

　　其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。

　　通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护能

　　生活垃圾分类工作总结5篇

　　力、社会实践能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力。

　　内容仅供参考

篇六：医院生活垃圾分类总结报告

　　垃圾分类工作报告1

　　我市上下高度重视，强化顶层设计，探索管理新机制，推动生活垃圾分类工作机制逐步成熟、体系建设全面启动、处置能力不断完善、全民意识初步培育、工作职责划分明确，垃圾分类工作基础得到了全方位夯实。目前，垃圾无害化处置率100，资源化利用率达到89.86，市区生活垃圾分类收集覆盖率为85.8。

　　一、特色工作（一）强化顶层设计，探索三大管理措施。一是运行模式全力打造。以“互联网 物业”为抓手，打造“政府统筹、党建引领，部门指导、镇街主推，市场示范、物业联动，社区发动、群众自治”，即“政府 社会、物业 专企”的“四轮驱动”垃圾分类xx模式，实现生活垃圾处置减量化、资源化、无害化；并全面推动“四轮驱动”模式在各县市区的复制和推广。二是标准规范逐步建立。出台了《餐厨垃圾管理办法》《党政机关、企事业单位、群团组织生活垃圾强制分类实施方案》《生活垃圾分类示范创建评价标准》《垃圾分类“四轮驱动”模式实施方案》等文件。三是督查考核全面落实。会同各行业系统主管部

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　　门，对市级机关单位、国企、医院、金融机构、宾馆、学校等各线开展专项督查，并要求各县（市、区）联动开展；同时积极配合同创办、城管委、美丽办、健康办、环保督察整改办等部门开展全市联动的各类考核。

　　（二）夯实分类基础，开展三大攻坚行动。一是垃圾处置能力三年攻坚行动。全市新扩建焚烧厂7座，新增焚烧处理能力5450吨/日，新建餐厨垃圾处理项目6个，新增餐厨处理能力570吨/日。此外，全市现有建筑垃圾消纳场5个、建筑泥浆固化基地8个、装修垃圾分拣场38个、大件垃圾处理厂2个。二是垃圾分类示范创建攻坚行动。在40个省级高标准示范小区、10条“定时定点”投运商业街、10个“定时定点”投运小区的创建任务基础上，自加压力，创建市级示范小区50个、市级示范单位50个、市级示范学校50个、市级示范市场9个、市级餐饮示范点50个。目前，各地陆续完成招投标服务，同时加大创建工作监管，确保成效。三是垃圾分类回收体系攻坚行动。依托再生资源产业优势，筹建再生资源回收体系，扶持金属再生园区规模企业转型。联合支付宝公司，共同打造全品类全覆盖、线上线下融合的“互联网 ”平台——智慧预约回收平台（xx系国内第三个、省内第一个签约城市），助力我市垃圾资源化利用的可持续发展。（三）加大宣传引导，推动三项创新举措。

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　　一是营造全民“拉风氛围”。设计“垃圾分类”log、吉祥物、配套宣传口号及视觉识别系统（vis），向全社会传达统一鲜明的工作形象，多媒体多平台营造强大的舆论氛围，逐步提升群众对垃圾分类工作的知晓度和参与率。二是国内首创“拉风学院”。创办国内首个垃圾分类公众教育学院，打造集培训策划宣传研究于一体、线上线下相结合的综合性平台。学院实施“三大计划”分别是培训“涟漪计划”、宣传“浸润计划”及科研“深蓝计划”，推出并实施万名督导员轮训计划和百名精英讲师培养考评体系。三是策划系列“拉风活动”。以“家、校、社”联动为载体，策划开展“垃圾去哪儿了”“毕业季，我为垃圾分类代言”“森林的呼唤”等各类主题活动；联合银行推出国内首张以垃圾分类为主题的联名信用卡——“拉风”白金卡，倡导绿色消费理念，使垃圾分类理念深入人心。

　　二、存在的主要问题和短板（一）工作成效仍有不足，分类工作没有形成合力。街道社区发动不理想，相关责任并未敲定落实，层层传递，致使基层开展垃圾分类工作的主动性和积极性明显不足。（二）设施建设周期长，短期内处置能力存在缺口。垃圾终端处理设施建设个别县滞后，处置能力缺口较大，建设进度有待加快，餐厨垃圾处理能力目前是短板。（三）分类意识培养难，前端投放效果有待提高。

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　　垃圾分类需要全民参与的氛围和配套的惩处措施，相关配套政策长期缺位、难落地，群众意识提高需要一个长期的时间过程，前端分类效果需要逐步提高。

　　三、下步措施一是工作机制加快形成。深化已基本形成的“四轮驱动”运行模式，在“桶长制”的基础上，升级推出“三长制”工作机制，即在机关企事业单位推行“桶长 室长 总长”、公共街区推行“桶长 街长 片长”、社区（小区）推行“桶长 楼长 社长”，逐步构建“全方位、立体式、全覆盖、强高效”的基层责任体系。同时，发动党员干部带头表率作用，借助万名督导员力量，发挥志愿者服务精神，强力推动“三长制”工作机制和“四轮驱动”运行模式的真正落地实施。二是督查考核要严抓落实。出台街道社区考核排名办法，每月对9个县（市、区）开展工作督查，抽查街道、社区垃圾分类工作开展情况，并在市级媒体设立“红黑榜”予以通报。联合市级各主管部门，继续开展对公共场馆等各线的垃圾分类工作专项督查，将垃圾分类工作逐步覆盖全市各地、各行、各系统。三是宣教工作要稳抓稳打。依托垃圾分类公众教育学院平台，继续开展系列主题活动，完善国内首创的垃圾分类执业资格认证培训和考试制度，实现

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　　万名督导员持证上岗，基本构建多层级讲师培养考评体系，扩散传播力，营造人人参与的浓厚氛围。

　　四是常态执法要逐步跟进。组建专项执法督查人员，在全市上下开展排查，借助督导员和执法人员力量，在管好“桶”的基础上配合推行“三长制”，并对未开展分类投放、收集、运输的个人和单位依法依规处罚，以执法跟进促垃圾分类落实。

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　　垃圾分类工作报告2

　　在县委、县政府的正确领导和有关部门的大力支持下，我县把生活垃圾分类处理作为推进生态文明建设、改善城乡人居环境的一项重点工作来抓，加大投入力度，规范分类标准，强化宣传教育，完善运行机制，在全县确定了20个垃圾分类处理试点单位，努力促进生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，初步形成了“政府主导、部门牵头、试点带动、全民参与”的生活垃圾分类处理运行格局。我们的主要做法是:

　　一、强化组织领导县委、县政府高度重视生活垃圾分类处理工作，县政府常务会议专题研究，组织有关部门到先进地区和县、区学习取经，成立了以常务副县长为组长，副县长为副组长，25个有关部门、各乡镇乡镇长和社区居委会为成员的领导组，专门负责全县生活垃圾分类处理的统筹协调工作。印发了《生活垃圾分类处理与循环利用工作实施方案》，明确了指导思想、基本原则、目标任务、实施步骤和保障措施，指导各试点单位和试点乡村，有序开展生活垃圾分类处理。通过强有力的组织领导，保证了生活垃圾分类处理工作的有力、有序、有效推进。二、规范分类标准

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　　借鉴先进地区和县区经验，结合我县实际，分别采取了生活垃圾“四分法”和“两分法”，并明确了处置方式。在农村，将生活垃圾分为渣土垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四类。对煤球、煤灰等渣土垃圾，由村里清运车收集，就地填埋;对纸张、金属类等可回收物，由农户或村保洁员收集，回收公司上门有偿回收;对电池、电子类有害垃圾，每10天由村保洁员上门回收一次，每月由乡镇统一回收，送市清运车收集，送垃圾填埋场进行无害化处理。

　　在县城居民小区，对剩菜剩饭、瓜果皮核等湿垃圾，由环卫部门统一收集，送制肥厂发酵制肥；对可回收物，由居民或小区物业收集，回收公司定期上门有偿回收；对有害垃圾，由环卫部门一月上门收集一次，统一送市里有害垃圾处理厂处置；对其它垃圾，环卫部门逐日收集，送县垃圾填埋场进行无害化处理。对机关单位、学校和医院等公共单位实行“两分法”，即可回收物和其它垃圾。可回收物由公共单位自行收集，其它垃圾由环卫部门逐日收集，做到日产日清。城乡生活垃圾的规范分类，为扎实推进生活垃圾分类处理工作奠定了坚实基础。

　　三、完善运行机制为保证垃圾分类处理工作落地见效，重点建立完善了四项机制。宣传发动机制。

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　　开展垃圾分类“进家庭、进学校、进小区、进机关、进公共场所”五进宣传活动。根据不同场所、不同对象，印发了倡议书、分类指南、宣传彩页、指导手册等多种宣传资料3000套共10000余份，并在电视台、报纸播放、刊登垃圾分类宣传知识，在三led显示屏流播垃圾分类宣传标语，让垃圾分类理念和相关知识逐步深入人心。

　　示范带动机制。县城选取3个居民小区、3个城中村、8个机关单位、2个医院、1个宾馆、1个超市、2个学校共20家和12个乡村先行开展分类示范，积累经验。对各示范点，试点期间先期赊欠一部分垃圾分类设施，向小区和住户发放，确保分类投放硬件配置到位，示范先行，积累经验。正向激励机制。以5的比例评选小区(村)住户，列为“五好卫生户”，媒体公开表扬，并给予每户适当奖励。监督考核机制。推行“双五”模式，在农村实行乡镇抓总协调、包村干部督导、两委主干主抓、村民小组负责、群众自觉参与的“五级监管”模式，对乡村两级干部及各小组长履职情况纳入年度考核，工作好的除给予一定物质奖励外，还在评先评优中优先考虑;对履职较差的，实行评先评优一票否决。在县城居民小区，实

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　　行领导小组抓总协调、物业督导、楼长主抓、组长负责、居民自觉参与的“五级监管”模式，对评为年度优秀物业、楼长和组长的，给予一定物质奖励。通过奖惩措施，来调动各级主体抓好垃圾分类工作的积极性、主动性。

　　在推进生活垃圾分类处理工作中，尽管做了一些工作，也取得了一些初步成效，但客观上讲，仍然存在舆论宣传氛围不浓、群众分类意识不强、相关配套设施不足、经费投入未予研究、垃圾分类中转设施和终端处理未解决等问题。对此，我们将以试点为动力，把试点单位、居民小区、乡村、学校、医院的好经验、好做法，逐一认真加以研究予以推广。

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　　垃圾分类工作报告3

　　我们按照“能卖则卖，有害单分，干湿分离”的原则，建立资源垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、一般垃圾四类收集系统，对城市生活垃圾实施分类投放、分类收集、分类运输、分类利用。现将城市生活垃圾分类工作开展情况汇报如下：

　　一、工作开展情况（一）建立垃圾分类二维码信息平台。给试点小区每户参与垃圾分类工作的居民免费发放了资源垃圾桶、厨余垃圾桶、可降解环保垃圾袋和专用二维码。目前已建立二维码用户1万多户，总积分120多万分。（二）试点小区、学校配备垃圾分类设施。分别投放了资源垃圾回收箱、有毒有害垃圾箱、旧衣物回收箱“凤娃”、饮料瓶回收机、厨余垃圾回收桶、并向试点单位发放“六统一”（即统一密闭、统一颜色、统一编号、统一服装、统一标识、统一收运时间）密闭式电动车31辆，提升收运档次，避免了二次污染。（三）开展垃圾分类“进小区、进校园、进公共场所、进机关”四进宣传活动。根据不同场所，制定不同的传宣计划，制作了垃圾分类宣

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　　传视频、动漫短片、宣传彩页、指导手册、校园四分类卡通人偶、中小学生垃圾分类宣传图书等，让垃圾分类理念深入人心。为加强校园垃圾分类宣传工作，与企业联合开发了垃圾分类宣传一体机。学生可通过观看垃圾分类宣传动漫、视频，利用校园广播定期发布垃圾分类活动信息，开展垃圾分类小游戏，组织垃圾分类知识竞赛、设立垃圾分类积分荣誉榜等多种形式，激发同学们参与垃圾分类的热情。将改造后的垃圾直运站，大门制作垃圾分类宣传标语，作为宣传阵地，并整合资源，开展生活垃圾分类二次分拣。

　　（四）利用剩余瓜果蔬菜和厨余垃圾制作环保酵素清除公厕异味，治理垃圾直运站环境。

　　组织全市243座公共卫生间及垃圾直运站管理人员进行培训，开展厨余垃圾制作环保酵素工作，利用环保酵素去除公厕、垃圾直运站异味、净化空气，提升环境质量。

　　（五）启动“银之鹊爱心屋”建设。将旧衣物专用回收箱“凤娃”回收后的针织类衣物进行清洗、消毒、拆解，召集社区和社会爱心志愿者将拆解出的毛线清洗消毒后重新编织成小学生能穿的衣物再进行捐赠，既达到了垃圾减量，又能帮助困难家庭解决实际问题。（六）在部分小区开展厨余垃圾定时定点收集工作。向居民发放用于积分的条形码钥匙扣，居民通过投放6

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　　次，每次不少于1斤的厨余垃圾即可兑换鸡蛋1个，回收后的厨余垃圾利用高温快速发酵设备，24小时之内制作成有机肥料，目前经过自治区质量监督检验院检验，各项指标均高于普通有机肥。

　　（七）开展资源垃圾换物活动。结合市民家庭资源垃圾积攒周期，每两周到试点小区开展资源垃圾换物活动，现场与居民建立关系，通过将居民家中的资源垃圾称重、计量后获得积分，积分夏天可兑换蔬菜，冬天可兑换洗洁精、抽纸等生活日用品，对参与积极性高、积分累计多的居民进行免费磨剪子磨刀等多样性奖励。（八）全面启动垃圾分类“互联网 资源垃圾”回收方式。通过与企业合作，整合废品回收市场，市民只要关注“物尽其用”微信公众号，通过一键下单或拨打400-1567176免费电话，就有回收师傅负责上门回收，做到回收废品服务安全便捷、价格透明、去向可查。（九）建立垃圾分拣中心。利用生活垃圾转运站现有条件，建设城市生活垃圾分类分拣中心。一是将资源垃圾按照材质、颜色等要求进行细分类。二是将有毒有害垃圾进行单独分类存放，做到规范管理，防止污染环境。三是将回收后的旧衣物进行分类、清洗、消毒，按照年龄、季节、性别在分拣中心分类整理后交由相关部门进行捐

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　　赠；对不能捐赠的废旧衣物，联系专业厂家，制作大棚保温被及家具包装物。

　　（十）建立绿色蔬菜实验基地。在西夏区转运站建立绿色蔬菜大棚，使用居民家庭厨余垃圾制作的有机肥料、环保酵素种植绿色蔬菜，居民可通过投放资源垃圾兑换蔬菜，并邀请市民亲身体验种植全过程。二、取得成效（一）减量效果明显。2019年全市共处理生活垃圾45万吨，生活垃圾焚烧发电项目投入运行后，生活垃圾处置方式主要以焚烧发电为主，无害化填埋为辅。目前垃圾分类试点单位覆盖33个居民小区、1所大专院校、5所中学、6所小学和5处公共场所，已进行各类宣传600余场，“垃圾换物”兑换活动460余场，外省市考察调研55次，发放宣传册10万余份，试点区域覆盖居民10万人，师生3万人。自试点小区垃圾分类工作启动以来，共回收废旧衣鞋帽80多万件，纸类近210吨，金属、电器30余吨，厨余垃圾200吨，制作有机肥料20吨，提高了生活垃圾减量化水平。（二）居民参与率不断提升。与社区、街道协作在各社区及购物广场组织开展多种多样的宣传活动，并开展垃圾分类趣味游戏，发放垃圾分类知识手

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　　册、垃圾分类用品，公布监督电话、制定奖罚制度，并通过电视、广播、网络等宣传普及垃圾分类知识。通过垃圾分类工作的深入宣传，市民的整体素质明显提升，城市整体文明程度不断提高。

　　（三）卫生状况不断提高。给试点小区、学校分别投放了资源垃圾回收箱、有毒有害垃圾箱、旧衣物回收箱“凤娃”、饮料瓶回收机、厨余垃圾回收桶、并向试点单位发放“六统一”（即统一密闭、统一颜色、统一编号、统一服装、统一标识、统一收运时间）密闭式电动车31辆，实施定时定点回收资源垃圾及厨余垃圾后，小区环境卫生一改以往“脏、乱、差”的状况，更上一个水平。三、存在的问题一是宣传范围不够广，市民参与度不高，随着垃圾分类市场化运行工作的快速推进，制约了企业的发展。二是按照《城市生活垃圾分类管理条例》要求，各垃圾分类责任主体协调不到位，在推进垃圾分类进校园、进小区等方面工作滞后。三是对垃圾分类处理能力不够。部分资源化处理设备配套滞后，未形成产业闭环，未能出台对资源化利用企业相关帮扶政策。四、下一步打算

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　　一是全面宣传引导。在逐步完善末端处置环节的基础上，加大《城市生活垃圾分类管理条例》的宣传力度，加强电视、报纸、网络、广播、户外广告、宣传栏、车身广告、电子屏等宣传，建立长期有效的宣传机制，让生活垃圾分类做到家喻户晓、人人皆知。二是制定规划方案。根据国家发改委、住建部关于垃圾强制分类的要求，到2020年首府城市垃圾分类回收利用率35％以上的总目标，邀请国家专家制垃圾分类未来规划及实施方案，明确阶段性目标和任务。争取国家及区、市项目资金，完善生活垃圾分类资源化处理设施，形成产业闭环。三是强化责任落实。建立垃圾分类考核办法和奖罚机制，按照“区级分类投放、分类收集，市级分类运输、分类处置”的原则，依据《城市生活垃圾分类管理条例》，加强学校、小区、公共场所、行政事业单位管理责任人的培训，认真落实各自职责，利用法制手段，有效促进垃圾分类工作开展。四是推行市场运行。按照“政府主导、市场参与、企业运作、全民互动”的原则，通过购买服务的手段，积极推行生活垃圾分类市场化运行，并加大资源化利用企业的政策支持力度。建立大件家具集散中心，

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　　对居民小区大件家具进行综合利用，引入市场竞争机制。五是从小抓起。坚持“垃圾分类，从孩子抓起”，进一步加强垃圾分类进校

　　园的宣传力度，通过向中小学生发放垃圾分类课外读本，组织参观垃圾分类处理场所，发展垃圾分类宣传员，开展垃圾分类趣味游戏、知识竞赛、小手牵大手、最美垃圾分类家庭评选等一系列活动，提高中小学生对垃圾分类工作的认识，从小养成保护环境、爱护家园的意识，促进我市垃圾分类工作深入开展。

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　　垃圾分类工作报告4

　　根据市生活垃圾分类办公室生活垃圾分类处置工作安排和市相关文件要求，市城管执法局积极做好垃圾分类示范和推广宣传工作，确保生活垃圾分类工作有序开展。

　　一、主要工作及成效（一）加强组织领导。局党委高度重视生活垃圾分类工作，坚持把此项工作纳入重要议事日程，做到定期分析情况、研究解决问题。一是强化组织保障。成立了由局主要领导任组长、分管局领导任副组长，局机关科（室）、局属事业单位主要负责同志为成员的生活垃圾分类工作领导小组，明确了牵头部门、责任领导，为我局开展公共机构生活垃圾分类工作提供了坚强的组织保障。二是强化督导考核。局目标督查科会同财务审计科、机关纪委等科（室），定期对各部门生活垃圾分类工作落实情况进行督导检查，及时通报情况，限期整改问题。同时，将生活垃圾分类工作纳入年度目标考核重要内容。三是落实会前学法。将生活垃圾分类相关制度纳入会前会法重要内容，先后6次在局务会、局党委会组织学习《生活垃圾分类管理办法》等有关规章、制度，要求各部门组织所属人认真学习、严格执行。

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　　（二）突出工作重点。以局机关办公区为重点示范推动全局生活垃圾分类工作深入开展。一是落实分类设施配置。充分发挥公共机构在全社会垃圾分类工作中示范表率作用，以大院作为重点，在机关办公区域增设分类垃圾桶268套，整合利用原有垃圾桶50对并张贴“可回收垃圾”“其他垃圾”，生活垃圾分类设施进一步完善。二是加强餐厨垃圾管理。为规范机关食堂餐厨垃圾回收管理工作，我局明确专人对餐厨垃圾进行回收，对机关食堂餐厨垃圾实行统一回收和定点处理，处理餐厨垃圾7.17吨。三是加大资金投入。协调落实资金1309万元，购置移动式粉碎机、圆盘式大型粉碎机、树叶吸尘器等设备，安装分类岗亭500个、分类桶500组，完成垃圾收集房改造28个、压缩转运站改造升级5处，采购三分类电瓶车90辆、大件垃圾清运车等11辆，改造三分类电瓶车170辆。（三）强化宣传引导。坚持把宣传引导作为我局开展生活垃圾分类工作的重点环节抓紧抓实，进一步提升全局干部职工的知晓度、参与率。一是加大宣传力度。通过发放《生活垃圾分类》宣传指导手册、城管岗亭和公园led和滚动播放“垃圾分类”相关标语、在市区公共场所及主次干道张贴宣传海报、对商家和市民进行垃圾分类宣传；结合“法律七进”活动，进学校、进社区开展垃圾分类宣

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　　传活动等方式，全面铺开“垃圾分类”宣传活动。目前，共组织参与“垃圾分类”宣传活动7000余次，发放“垃圾分类”

　　宣传手册等资料8000余份。二是丰富活动载体。通过“城校共建”趣味活动、志愿者活动进社区、公共场所志愿者活动等全局共参加2万余人次，大大提高了参与率，知晓率，让每位干部职工学习垃圾分类相关知识，从我做起引导家人及更多市民养成垃圾分类习惯，践行绿色环保的生活方式。三是强化党建引领。局党委带头开展垃圾分类实践宣传，各基层党组织广泛开展垃圾分类活动，组织党员开展多种形式的垃圾分类活动100余次，极大增强了垃圾分类工作的参与率和开展效果。

　　二、下步打算（一）进一步加大宣传引导力度。继续深入开展业务培训及形式多样的宣传教育活动，在机关内部营造良好的垃圾分类减量氛围，同时扩大宣传范围，在机关院内醒目位置张贴有关垃圾分类减量知识海报，引导办事人员共同遵守垃圾分类规定。（二）进一步加强督查检查力度。强化垃圾分类督查考核机制，对全局各单位垃圾分类工作落实情况进行督导检查，并将督导检查情况在全局范围内进行通报。（三）进一步加强信息报送工作。

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　　主动与相关部门加强沟通联系，征求指导意见，及时报送垃圾分类工作开展情况，确保完成公共机构实施生活垃圾强制分类全覆盖等一系列任务。

　　（四）进一步完善垃圾分类设施。2020年预计投入35万元垃圾分类专项资金，购置园林垃圾处理专用车辆；预计投入1800万元垃圾分类专项资金，购置环卫设施设备，建立健全垃圾分类收运体系，提高垃圾分类工作效率。

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篇七：医院生活垃圾分类总结报告

　　1.关于垃圾分类活动总结报告

　　为了保护好我们生存的环境，开始垃圾分类是刻不容缓的事情。这次学校举办了垃圾分类的活动，就是想让我们学习垃圾应该怎么分类，让我们开始垃圾分类。

　　这一次的活动持续的时间是比较的长的，学校在各班教室都放置了四个垃圾桶，我们每天都要按照分类的方法去丢垃圾，丢错了也是有惩罚的。同学们一开始的时候非常的有热情，每天下课之后都在讨论什么垃圾要丢到哪个垃圾桶里，但后来就没有那么的有热情的。我们是一直都有在坚持着去做好垃圾分类的，一段时间下来对于我们常用的垃圾应该要放到哪个分类也已经非常的了解了，也已经能够做到坚持着垃圾分类了。

　　其实一开始的时候是比较的困难的，同学们还没有习惯这样一个新的丢垃圾的方式，经常会丢错，也有很多的垃圾不知道应该要怎么丢，搞不清楚它的分类。同学们确实是有不耐烦的时候，因为之前那样的丢垃圾的方式虽然不是很环保，但是它非常的方便，并不是每个人都想去做这样一件更

　　加繁琐的事情的，当一件事情的有害性没有体现在自己身上的时候，他们是不知道痛的。所以我觉得想要让每一个人都做到垃圾分类是比较的难的，但我相信总是会有人为了保护环境而努力的。

　　现在环境被破坏得这样的严重，都是我们人类造成的，若是不想让更多的动植物因为我们的行为而灭绝的话，就应该要行动起来了，为了保护我们的环境，为了我们更好的生活。所以我们应该要行动起来了，从现在开始就做好垃圾分类。

　　学校举办的这一次活动是有着很大的意义的，它让我知道了垃圾分类的重要性，也让我知道了很多垃圾的分类。之后在生活中我也会坚持着去做好垃圾分类，并带动我们的家里人也跟我一起做好垃圾分类，为了环境的保护贡献出自己的力量。我相信只要我们肯努力去做，环境一定会更加的美丽的。

　　2.关于垃圾分类活动总结报告

　　学校每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结：

　　一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是

　　疾病的传播源；且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。

　　二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获：1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的化妆品用具（如目线液、腮红）都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。3、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。5、拒绝接受不环保的广告传单。6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。8、通过各项活动的开展，使学生更深的了解了垃圾分类的知识；逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发

　　展意识。9、少先队大队部向全体同学发出了如下倡议：希望全

　　校的同学能积极行动起来，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯；“垃圾”是放错了地方的资源；努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”！

　　3.关于垃圾分类活动总结报告

　　金山初级中学作为首轮金山区学校垃圾分类试点学校，努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。

　　一、建立机制，长效管理1、部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏；校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。教导处：负责各学科环境渗透

　　教育，各学科教育中有渗透环境的计划、教案及有关资料。总务处：为活动提供支持与保障。

　　2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。

　　3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等途径，树立典型，鼓励先进。

　　二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理

　　1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。按照布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用。

　　2、严格按照上级要求，与有资质的垃圾清运（含参与垃圾清运）公司签订清运合同，并随时监控垃圾清运情况。及时按照不同分类与垃圾清运公司联系，完成分类清运工作。特别是餐厨垃圾、废剩油等的清运工作。

　　3、安排保洁员进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。4、做好学校办公类电子废弃物按规定上报工作。5、做好其他与垃圾分类工作相关的配套工作和相关教育活动的后勤保障工作。6、经常性做好横幅等宣传工作。4.关于垃圾分类活动总结报告

篇八：医院生活垃圾分类总结报告

　　开展垃圾分类的工作总结报告【1】为减少城市垃圾处理压力，缓解垃圾围城危机，提高居民素养和环保认识，提升居民进展垃圾分类的才能，落实我社区垃圾分类工作。本月，结合广州市开展“保护环境”主题月的实际情况，我社区开展了垃圾分类宣传活动，活动情况小结如下。一、积极宣传，让居民更理解垃圾分类本次活动在周末进展，许多休息的居民都来到球场参与我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太理解的居民。为此，我们预备了垃圾分类的宣传材料，免费派发给居民群众。8：50，活动开始了。首先是垃圾分类宣传和垃圾分类实操演示社区垃圾分类活动总结及小结社区垃圾分类活动总结及小结。我们要求居民打开垃圾分类宣传折页，看着宣传材料，我工作人员告诉居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，然后告诉居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色，各类垃圾的代表物品，应该如何进展分类和回收等知识。然后各类垃圾都进展了一次分类实操。宣传“保护环境”的重要性，要求居民“保护环境”，进展垃圾分类。9：00，垃圾分类有奖游戏开始了。在垃圾分类实操游戏的摊位上，小朋友比较积极，他们把刚刚学习到的知识学以致用，在家长的陪同下，有序地进展了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖征询答的摊位上，老人家比较敢兴趣，由于涉及的知识面比较广，因此老人家不明白的就按本人的知识和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容，我工作人员引导居民详细阅读垃圾分类宣传单张，在单张内容里面寻找答案。因此，许多居民群众都详细阅读了垃圾分类宣传单，特别在好学的小朋友的带动下，部分老人家也认真阅读了垃圾分类宣传单张，居民对垃圾分类有了更深的理解。二、听取反响，居民满意

　　本次活动我社区居委会共发出调查征询卷10份，回收10份，满意率为100%，社区活动得到居民群众的支持!

　　我社区居委会将接着开展垃圾分类相关活动，为构建美丽家园而不断努力!开展垃圾分类的工作总结报告【2】城市生活垃圾分类搜集工作是施行垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，关于改善人民环境，实现城市的可持续开展，创立节约型社会具有重要意义。为提高社区居民垃圾分类认识，先锋社区于20xx月22日开展垃圾分类宣传活动。现将活动情况小结如下：一、活动目的本次活动意在表彰在我社区推行垃圾分类期间能自觉积极实行垃圾分类并在街坊中起到宣传及典范作用的垃圾分类友好家庭，并通过座谈会方式，进一步提高居民对垃圾分类工作的知晓率和参与率，提高城市文明程度。二、加大宣传力度活动前，我社区工作人员及社区志愿者在社区范围内张贴宣传海报及活动通知，上门派发垃圾分类宣传单150多份，提高社区居民的垃圾分类认识，使垃圾分类深化民心。同时协助居民完成调查征询卷并免费派发家用厨余垃圾桶，在楼层大门张贴垃圾分类的定时定点温馨提示，告知居民小区将于7月22日开始定时定点垃圾分类投放，通过耐心的解释和指引争获得到居民的支持和配合。务求令活动信息覆盖全社区，提高居民参与率，营建良好的宣传气氛。三、活动情况活动当日，我社区组织志愿者在会场外设摊派发垃圾分类宣传单张，并向前来征询的居民解答征询题，宣传垃圾分类的好处。通过本次活动，社区居民对垃圾分类工作有了进一步理解，对如何分类垃圾有了更深层次的理解，到场居民均表示在这种愉快生动的活动中，更能深化学习垃圾分类相关知识，并表示会奉献本人的力量，推进垃圾分类进展。

　　为了加强社区居民对垃圾分类知识的理解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。20xx月碧岭社区党群效劳中心就举办了一场“以人民的名义行动”的垃圾分类宣传活动。

　　活动现场，社工给居民们讲授了垃圾数量的危害性;处理时的困难;如何分类好垃圾及其意义等。并带动参与者一同在游戏中更好的理解垃圾分类，让居民拿着对应品种的图板投放到四种分类垃圾的桶里。游戏中更有小朋友争先恐后也要参与其中，拿起一块图板就朝着前面的分类桶跑过去。一位热情的居民就告诉小朋友说：“厨余垃圾应该放在左边的桶里，右边的是有害垃圾······”游戏完毕后也接着给居民普及更多相关知识。

　　通过此次垃圾分类宣传活动，加强了社区居民对垃圾分类知识的理解，让“绿色、低碳、环保”的理念深化人心，促使居民可以积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高自觉保护环境卫生的认识，养成垃圾分类的好习惯。

　　良好的环境是居民生活安定、社会和谐的根本物质条件。然而，日益增加的垃圾正不断给我们的生活环境带来诸多负面阻碍。垃圾分类可充分回收利用可回收物，变废为宝;可以减少环境污染;减少垃圾处理量和处理费用。为了宣传垃圾分类的重要意义，20xx9月29日，按照妇女结合会工作安排，对我辖区申请批准的两个垃圾分类宣传文明楼门栋进展了宣传展品的张贴，同时深化居民家中进展宣传垃圾分类的重要意义。

　　居委会通过在单元门上张贴“生活垃圾源头分类宣教示范楼门”门牌;在楼道墙上张贴宣传垃圾分类意义的kt板;挨家挨户发放“垃圾分类宣传文明楼门栋建议书”、环保书籍、小礼品等方式向居民讲解垃圾分类的好处，使大家认识到了垃圾分类的必要性，得到了居民朋友的认可和赞扬。纷纷表示“绿色生活在我家，垃圾分类靠大家”，在以后的生活中一定会宣传垃圾分类，坚持做到垃圾分类，争取让这利己利民，造福人类的行为能构成习惯，并广泛开展起来成为一种全民行动，共同建立我们绿色和谐的美丽家园!

　　开展垃圾分类的工作总结报告【3】一、主要措施

　　(一)建立机制，明确责任。发挥党建引领，由村委党政主要领导亲身挂帅，建立健全xx村垃圾分类减量推进工作组织领导机制，按照xx村大联动片区图，划分四个片区，每个片区由村两委班子成员为责任人，村民组长、网格巡查员、志愿者为组员，分片分户，责任到人。(二)统筹协调，稳步推进。以党建为引领，整合文明办、环保、爱卫办、农服中心、水务站、环卫公司等相关部门力量，借助老年协会、党小组长、志愿者、区域共建单位、少先队员等各类力量，扎实推进创立工作落实。(三)多策并举，注重实效。一是做好宣传工作。除保洁人员在每天日常工作中做好宣传工作外，和平村在村党政领导的带着下，充分发挥在职党员、党小组组长、村民组长、志愿者、少先队员的作用，定期进展垃圾分类知识宣传。村党小组组长、志愿团团长老李则不断冲在入户宣传的第一线，“黑是干，红是湿，干湿不分要不得”这是老李为了做好垃圾分类的宣传工作专门编的一段顺口溜，老李表示宣传不能太复杂，要简简单单，老百姓才能听得明白、做得到。二是做好典范带头作用。只有从我做起，老百姓才能更容易接受，才能自觉的垃圾分类认识。这一点xx村的卫生干部老曹深有体会，自从垃圾分类减量化工作开展以来，他在生活中就留了心眼，每次看到本人老婆在生活中没有将垃圾干湿分类，他亲手就将垃圾袋中的垃圾进展干湿分拣，通过几次后，他老婆终于被感化，在生活中都能自觉遵守垃圾分类。三是建立治理机制。将垃圾分类减量化参加到xx村村规民约当中，催促村民可以自觉遵守，关于顽固不化拒不遵守的，外来人员不得办理暂住证，本村村民则将扣除相应的年底福利。三、下步计划及建议1、建立健全评价通报机制，层层传导压力每天由清洁员对农户分拣情况进展记录，对分拣情况进展评价评分，村民组长每周进展一次巡查，村干部每月进展一次抽查，每季度村开展一次得分评奖活

篇九：医院生活垃圾分类总结报告

　　2021年以来,xx市xx区xx街道通过"加大投入力度,标准分类标准,强化宣传教育,完善运行机制〞等行动深入推进城区生活垃圾分类省级示范片区创立工作,取得了实效,成为引领低碳生活的"新时尚〞.

　　壹、创立情况

　　〔壹〕强化分类工作领导.成立由街道办事处主任为组长的街道生活垃圾分类工作领导小组,下设xx街道生活垃圾分类管理办公室,明确职责分工,并将垃圾分类工作和党建工作相结合,充分发挥好党建引领作用.同时,出台?扎实推进xx区xx街道生活垃圾分类示范片区创立工作实施方案?,标准分类标准,借鉴先进经验,指导街道社区有序开展生活垃圾分类工作.

　　〔贰〕探索多元管理模式.如何推进垃圾分类工作有效落地,健全工作机制尤为重要.xx街道因地制宜,探索物业小区、半开放小区、开放式小区"叁类〞小区分类模式,在物业小区形成以物业企业作为垃圾分类的责任主体的"xxxx〞模式;在半开放小区打造"社区为主、党员引领、多方参和〞的"支部"模式；在开放式小区采取以"环卫公司为主、志愿效劳引导、定时定点投放〞的"公司 〞模式,以点带面推动全区域小区开展垃圾分类.

　　〔叁〕实行闭环分类收运.xx街道积极建立分类投放、分类收集、分类运输的垃圾处理体系,正按序时建设xx座分类屋〔亭〕任务,新购或改装xx局部类收运车辆,建立xx名收运队伍,合理规划垃圾收运线路,并在全街道区域设置xxxx组肆分类垃圾桶,实现分类收容器全覆盖.此外,结合创城,xx街道先撤除主次干道的可移动式垃圾桶,设立分类桶,专门安排车辆按时间点上门收运,推行生活垃圾定点定时收运模式.以街道社区为单位规划x条收运路线,形成可回收物、有害垃圾、厨余垃圾〔餐厨垃圾〕和其他垃圾x大收运体系.

　　〔肆〕推进全域宣传引导.xx街道线上线下齐发力,充分利用宣传墙、宣传角、led显示屏等各类载体积极进行公益广告刊播宣传,依托主题党日活动、志愿效劳等大力普及垃圾分类相关知识,并采取垃圾分类进小区、进学校、进机关、进企业、进医院"伍进〞工作法,广泛开展垃圾分类宣传培训和"垃圾分类板报评比〞、"废物利用〞等主题活动,现场指导垃圾分类工作,让垃圾分类宣传入脑入心,营造浓厚的宣传气氛.同时,发动"党员志愿 督导员〞,不定期深入居住小区、沿街商铺开展入户宣传垃圾分类,共发放宣传手册xxxxx份,xxxxx个可降解生活垃圾袋.目前全街道共聘用专〔兼〕职督导员xx多人,志愿者xxxx多人,形成了志愿宣讲团"教〞、社区劝导员"导〞、邻里督导队"督〞,"叁位壹体〞立体式宣教体系,居民分类知晓率达xx%以上、参和率达xx%以上.

　　贰、存在问题

　　〔壹〕分类意识待加强.宣传发动不够深入,居民分类习惯的改变非壹朝壹夕之功.目前还缺乏壹套成熟的鼓励和奖惩机制.

　　〔贰〕合理联动待提升.局部社区培训力度不够,经办人业务能力不够强,在推进过程中方法不多,部门联动不够密切,未形成合力共同推进分类工作进度.

　　叁、下壹步方案

　　〔壹〕加强宣传引导.通过网络媒体、广电播送,利用端午节、中秋节等重点节假日,联合各牵头部门,采用"集中式〞、"轰炸式〞方式在整个街道、机关单位、学校的医院等全面铺开生活垃圾分类宣传,实现"线上 线下〞相结合的宣传模式.同时,探索生活垃圾分类鼓励模式,通过建立居民"绿色账户〞、"环保档案〞、"以旧换新〞"分类兑换〞等方式,从而鼓励居民主动参和分类工作和源头减量行动中来,使垃圾分类工作深入民心,切实提高xx街道生活垃圾减量化、资源化、无害化水平.

　　〔贰〕完善体制机制.从粗放管理向微循环精细化管理转变,从关注设施建设向全过程管理转变,从立足无害化处理向减量化、资源化、无害化并重转变,建立多方面共同参和的垃圾分类治理模式.加强管理,严格考核,切实建立长效管理机制和检查考评机制,确保生活垃圾分类省级示范片区创立工作落到实处.

　　〔叁〕加快执法保障.持续开展日常执法检查和专项执法行动,重点围绕源头减量制度、分类投放管理责任人义务、公共场所分类投放规定执行情况开展执法检查；发挥典型案例的警示教育作用,推动全社会形成知法、守法的良好气氛.

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